威海環(huán)翠區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校哪家好，專(zhuān)業(yè)不在多，在于精，青島中醫(yī)師承培訓(xùn)內(nèi)容詳情中醫(yī)考核主要有哪些內(nèi)容，中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格考核的報(bào)考條件，中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高，如何選擇中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中醫(yī)師承資格考試，怎么把學(xué)校教育和師承教育融合。
1.中醫(yī)考核主要有哪些內(nèi)容
內(nèi)方評(píng)估的內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)的起源或傳承，醫(yī)術(shù)的內(nèi)容和特點(diǎn)； 與擅長(zhǎng)治療的病證范圍有關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，中醫(yī)診斷技巧，中醫(yī)治療方法，中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和用藥安全， 外治技術(shù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)的起源或傳承，外治技術(shù)的內(nèi)容和特點(diǎn)； 外治手法相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、擅長(zhǎng)治療的病證診斷要點(diǎn)、外治手法要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范和安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法 或措施。
2.中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師資格考核的報(bào)考條件
以學(xué)徒參評(píng)方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的條件： 一是師承中醫(yī)連續(xù)五年，對(duì)某些病證的診治獨(dú)特，技術(shù)安全，療效顯著， 已通過(guò)導(dǎo)師的評(píng)估； 考核條件：一是具有醫(yī)學(xué)背景，在中醫(yī)師指導(dǎo)下從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿五年或在《中醫(yī)藥法》實(shí)施前從事中醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿五年。
威海環(huán)翠區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校哪家好3.中醫(yī)醫(yī)師的地位高不高
中西醫(yī)結(jié)合已成為制度化的“標(biāo)準(zhǔn)”，這在《醫(yī)師法》中也有所體現(xiàn)。 《醫(yī)師法》將《醫(yī)師執(zhí)業(yè)法》中的“中醫(yī)藥”統(tǒng)一修改為“中醫(yī)藥”，與《中醫(yī)藥法》統(tǒng)一。 第十一條再次明確了學(xué)醫(yī)的法律地位，增加了通過(guò)考試取得中醫(yī)師資格和相應(yīng)資格證書(shū)的辦法。 該條款與《中醫(yī)藥法》和《中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試注冊(cè)管理暫行辦法》的指導(dǎo)思想相一致，明確了中醫(yī)師在我國(guó)的重要地位。
4.如何選擇中醫(yī)師承培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在*的大力支持下，中醫(yī)已經(jīng)生根發(fā)芽，很多中醫(yī)師和老中醫(yī)為了更快地踏入中醫(yī)藥行業(yè)并獲得證書(shū)，選擇報(bào)名參加中醫(yī)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。然而面上的中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目，價(jià)格也各不相同，讓無(wú)數(shù)人憂心忡忡。首先差價(jià)這么大，是因?yàn)橹嗅t(yī)的老師是有條件限制的，不是所有的中醫(yī)都可以，有嚴(yán)格的限制，所以不用擔(dān)心中醫(yī)的水平， 因?yàn)槟銕煾档乃讲灰粯樱詢r(jià)格也不一樣，就像級(jí)老中醫(yī)的價(jià)格和級(jí)老中醫(yī)的價(jià)格肯定不一樣，所以中醫(yī)的費(fèi)用有很大的差別。至于參加中醫(yī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能學(xué)到多少中醫(yī)知識(shí)，*的決定因素是你自己，其次是教的方法。如果是老中醫(yī)只想拿證書(shū)，選擇貴的便宜的都不影響，如果是小白建議直接選貴的。
5.中醫(yī)師承資格考試
中醫(yī)師承教育是傳承老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和中醫(yī)技術(shù)。并且通過(guò)與教師的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生在不同的程度上繼承了教師的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然后再經(jīng)過(guò)三年的教師培訓(xùn)，他們就可以參加中醫(yī)師承考試?？梢皂樌〉冕t(yī)師資格證書(shū)，從而可以合法行醫(yī)。
6.怎么把學(xué)校教育和師承教育融合
鼓勵(lì)有條件的中醫(yī)藥院校開(kāi)設(shè)中醫(yī)藥班，逐步實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)班教育全覆蓋。當(dāng)前中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇。教師作為中醫(yī)藥發(fā)展的傳承者，是中醫(yī)藥未來(lái)發(fā)展的主力軍和希望，肩負(fù)著傳承國(guó)粹發(fā)展中醫(yī)藥的神圣職責(zé)。希望在經(jīng)驗(yàn)豐富專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛醫(yī)德高尚的老一輩醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助下，中醫(yī)人才早日成才。
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