威海環(huán)翠區(qū)中醫(yī)師承培訓(xùn)學(xué)校排行榜，不一樣的教學(xué)，不要一樣課堂，青島中醫(yī)師承培訓(xùn)開課了，趕緊來體驗(yàn)一把，想了解對(duì)于中醫(yī)師承的律法管理，中醫(yī)考核的主要內(nèi)容是什么，中醫(yī)師承資格考試，怎么把學(xué)校教育和師承教育融合的同學(xué)現(xiàn)在可以報(bào)名了~

1.對(duì)于中醫(yī)師承的律法管理

《醫(yī)師法》延續(xù)了《中醫(yī)藥法》的立法精神，對(duì)中醫(yī)醫(yī)師進(jìn)行分類管理，明確了中醫(yī)人才培養(yǎng)的兩種方式，即?？平逃蛶煼督逃?。 傳承中醫(yī)藥，是中醫(yī)藥乃至*民族獨(dú)有的傳統(tǒng)。 它是中醫(yī)藥文化和中醫(yī)藥事業(yè)不斷傳承和發(fā)展的重要形式。 對(duì)傳承或真正有專長(zhǎng)的中醫(yī)師資格考試和注冊(cè)新規(guī)定的制定，可以在一定程度上彌補(bǔ)這一傳統(tǒng)。 中醫(yī)師準(zhǔn)入制度的不足，讓更多有技術(shù)的無證中醫(yī)師通過執(zhí)業(yè)門檻，提供中醫(yī)師服務(wù)。 另一方面，中醫(yī)醫(yī)師由不同的主管*管理，這給未來中醫(yī)醫(yī)師團(tuán)隊(duì)的綜合監(jiān)管和*間的信息共享帶來了一定的挑戰(zhàn)。

2.中醫(yī)考核的主要內(nèi)容是什么

內(nèi)服方藥類考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn)；與擅長(zhǎng)治療的病證范圍相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)診斷技能、中醫(yī)治療方法、中藥基本知識(shí)和用藥安全等。外治技術(shù)類考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點(diǎn)；與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、擅長(zhǎng)治療的病證診斷要點(diǎn)、外治技術(shù)操作要點(diǎn)、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險(xiǎn)防控方法或者措施等。

3.中醫(yī)師承資格考試

中醫(yī)師承教育是傳承老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和中醫(yī)技術(shù)。并且通過與教師的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生在不同的程度上繼承了教師的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。然后再經(jīng)過三年的教師培訓(xùn)，他們就可以參加中醫(yī)師承考試。可以順利取得醫(yī)師資格證書，從而可以合法行醫(yī)。

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4.怎么把學(xué)校教育和師承教育融合

鼓勵(lì)有條件的中醫(yī)藥院校開設(shè)中醫(yī)藥班，逐步實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥專業(yè)班教育全覆蓋。當(dāng)前中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇。教師作為中醫(yī)藥發(fā)展的傳承者，是中醫(yī)藥未來發(fā)展的主力軍和希望，肩負(fù)著傳承國(guó)粹發(fā)展中醫(yī)藥的神圣職責(zé)。希望在經(jīng)驗(yàn)豐富專業(yè)技術(shù)精湛醫(yī)德高尚的老一輩醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助下，中醫(yī)人才早日成才。

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