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1.高中英語學(xué)習(xí)

進入高中后許多同學(xué)很難適應(yīng)高中的英語的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致英語成績不達不到理想要求，形成心理差距，從而喪失了學(xué)習(xí)英語的信心。英語是需要不斷練習(xí)的，而不是學(xué)習(xí)的。英語地學(xué)習(xí)不僅是為了理解，更重要的是反復(fù)的練習(xí)聽說讀寫。

2.英語補習(xí)班是好的資源

報補習(xí)班并不是你提升成績的*選擇。通過上面的分析可以看到，補習(xí)班只是一種資源，要想利用好這個資源，一定要弄懂實際的需要，讓資源服務(wù)自己，而不是被動的、形式的、盲目的選擇。高中階段的學(xué)習(xí)畢竟不能完全依靠教師，無論是否報補習(xí)班，自律自主學(xué)習(xí)都是寒假逆襲的必經(jīng)之路。

3.一對一教學(xué)的英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家強

一對一教學(xué)英語培訓(xùn)機構(gòu)也很多，這對于大多數(shù)人來說選擇到適合自己的就很難，但大家也別擔(dān)心，其實在面對這么多的機構(gòu)時我們可不能瞎選，要有辦法去選擇，一對一教學(xué)的英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家強？現(xiàn)在很多人都是比較喜歡選擇針對性強的一對一上課方式，但在選擇機構(gòu)的時候可不能盲目選擇，不過*的辦法還是親身去試聽體驗，才能夠知道適不適合自己。

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4.高一怎么學(xué)習(xí)英語

積極參與課堂的各項教學(xué)活動。在高中，老師在英語課上主要用英語授課。一開始不明白也沒關(guān)系，但要耐心等待，過一段時間就會明白的。老師經(jīng)常會要求學(xué)生說英語，無論是課堂上說、同桌對話還是值班報告，都要爭取每一個機會多說多練。不怕犯錯，不怕人笑。說話的能力是在說話的練習(xí)中發(fā)展起來的。高一沒開口，以后也不愛多說。

5.英語學(xué)習(xí)類的APP來輔導(dǎo)

因為對于*生的英語學(xué)習(xí)，“聽”和“說”是非常非常重要的，而市面上的很多英語學(xué)習(xí)類的APP里有很多比如單詞的泛讀、語句的泛讀之類很標(biāo)準(zhǔn)的英文語音資料，他們都能夠幫助孩子進行一個較好的英語啟蒙。如果家長的英語水平確實不是很好，英語發(fā)音也不是很標(biāo)準(zhǔn)的話，那么就可以借助這些比較發(fā)達的信息技術(shù)來讓孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，這對孩子未來有一口地道的英語口語以及英語的語感是非常有幫助的。

6.英語題型歸類模擬訓(xùn)練

這部分我們的很多老師會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況進行針對的歸類模擬，總的來說就是那種題愛丟分、那類知識點容易出錯就專練這樣的題目，類似錯題總結(jié)復(fù)習(xí)，而不會浪費時間拼命讓孩子刷題，會的題目也一遍遍的過，孩子也從歸類模擬中有效補短，*拿到一個好的*成績。

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