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1.兒童聽統(tǒng)訓(xùn)練應(yīng)怎么操作

孩子在聽故事時(shí)聽覺注意力會(huì)高度集中，所以家長(zhǎng)在給孩子講故事時(shí)可以有效利用這一點(diǎn)，讓孩子在聽完故事后復(fù)述自己的故事并講給其他家庭成員聽。這樣不僅可以訓(xùn)練聽覺注意力和記憶力，還可以提高孩子的口頭表達(dá)和思維能力。

2.感統(tǒng)失調(diào)是指哪些問題

感覺統(tǒng)合失調(diào)是指感覺統(tǒng)合失調(diào)。感覺統(tǒng)合失調(diào)是患者的一種腦功能障礙，也稱為學(xué)習(xí)障礙。感覺系統(tǒng)是指人體器官各部分的感覺信息的輸入和組合，通過人體大腦系統(tǒng)的合作，完成對(duì)體外感知的有效反應(yīng)。只有通過感官整合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體行動(dòng)，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。沒有感官整合，大腦和身體就無(wú)法和諧發(fā)展。

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3.感統(tǒng)失調(diào)是哪些表現(xiàn)

兒童如果出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)的情況主要表現(xiàn)為身體變得笨拙不聽指揮，沒有距離感。而且出現(xiàn)站無(wú)站相，坐無(wú)坐相的表現(xiàn)。在拿東西的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)的情況，而且很容易跌倒。平常對(duì)于別人的觸摸過于敏感。注意力不集中經(jīng)常東張西望記憶力差。

4.兒童不聽指令上感統(tǒng)課有效果嗎

它是有效的。感覺訓(xùn)練是指人體在環(huán)境中有效利用其感官?gòu)耐饨绔@得不同的感覺信號(hào)，并輸入大腦大腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行處理，做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺訓(xùn)練不足或感覺訓(xùn)練失調(diào)，會(huì)影響大腦、感覺器官和身體各功能區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展，引起學(xué)習(xí)生活等方面的問題。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)圈能訓(xùn)練什么

孩子轉(zhuǎn)圈過程中，就是鍛煉和培養(yǎng)幾方面的能力，一是能提高平衡感。在轉(zhuǎn)圈時(shí)，只要保持好平衡才能堅(jiān)持下去，逐漸就能保持和控制身體各個(gè)器官和部位的相互之間的協(xié)調(diào)和平衡能力。另外也能鍛煉大腦的承受力，以及耐力，從而對(duì)孩子的智力發(fā)育有積極作用。

6.什么叫感統(tǒng)

在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個(gè)寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大腦中身體不斷地順應(yīng)反應(yīng)下才能高度健全地發(fā)展。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無(wú)法發(fā)展。

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