為引導(dǎo)全社會關(guān)心關(guān)愛未成年人成長,關(guān)注青少年青春期生理、心理健康發(fā)展動態(tài),日前,"泰達(dá)民生課堂"特邀、*計生協(xié)青春健康項目*級師資、天津市青春健康教育骨干教師劉煥云老師在泰達(dá)圖書館為數(shù)十名青少年讀者及其家長舉辦了題為"為青少年社交保駕護(hù)航"的青春健康知識講座。

講座中

劉老師深入淺出地講解了青少年心理健康、社交問題、性教育重要性、成長心理障礙等相關(guān)心理專業(yè)知識,并提供了青少年心理健康教育方面的指導(dǎo)性建議。

此外,劉老師還針對近年來頻發(fā)的青少年安全問題進(jìn)行了講解,并采用心理角色扮演的方式讓現(xiàn)場聽眾直觀體驗(yàn)生活中遇到安全問題的處置辦法,建議家長們要學(xué)習(xí)一些溝通技巧,巧妙地與孩子進(jìn)行交流,尊重孩子,聽取孩子的心聲,從而有效地解決孩子在成長過程中遇到的問題。

講座結(jié)束后,劉老師希望到場的青少年通過心理健康知識的學(xué)習(xí)能夠與父母更加親近,也希望家長們在孩子成長過程中做好保駕護(hù)航工作。

現(xiàn)場的家長們紛紛表示,心理健康對青少年一生的成長有著極其重要的意義,講座中學(xué)習(xí)和了解了不同年齡階段青少年的心理健康需求和常見心理問題識別方法,受益匪淺,要讓孩子從小樹立正確的人生觀,并以健康的心態(tài)面對和解決遇到的困難,將來成為對*社會有用的人才。

錢丹塞恩兒童行為心理檢測:

專業(yè)的做法會從兩個方面去篩查:

*個層面:孩子的先天因素

就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

第二個層面:家長的教育手法的層面來尋找原因(后天因素)!

如果孩子一出生的時候本身是沒問題的,身心都是健康的,而養(yǎng)著養(yǎng)著出現(xiàn)問題,出現(xiàn)各種"偏差行為",越來越難帶,越來越難教……

以下行為,可以用錢丹塞恩兒童心理解決方案:

孩子無論怎么輔導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)能力就是上不去,成績也沒辦法提升。

無論怎么跟溝通,孩子還是不聽家長的話。

用盡各種方式,孩子還是手機(jī)不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長交流,親子關(guān)系越來越差。

孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現(xiàn)問題…

體現(xiàn)出來就是:一直以為是孩子的問題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。