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是大專嗎 湖南護(hù)理學(xué)校

日期:2022-11-22 08:59:15     瀏覽:88    來(lái)源:職業(yè)學(xué)校
核心提示:是大專嗎湖南護(hù)理學(xué)校選擇一所學(xué)校就讀,不僅需要滿足學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)要求,還需要滿足其他招生條件。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校的不同專業(yè),對(duì)于
是大專嗎湖南護(hù)理學(xué)校
選擇一所學(xué)校就讀,不僅需要滿足學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)要求,還需要滿足其他招生條件。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校的不同專業(yè),對(duì)于學(xué)生的要求不同。學(xué)生在選擇的時(shí)候,需要特別注意,只要自己符合條件的專業(yè),才能在報(bào)名之后被成功錄取。所以選擇學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,還需要注意一下,自己能夠報(bào)名的專業(yè)有哪些,避免選擇了不合適的專業(yè)
 開展教學(xué)研究是深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格職業(yè)技術(shù)專門人才的重要措施之一。我校教務(wù)處組織制定教學(xué)研究計(jì)劃,各教研組積極參加并組織實(shí)施。
      1、教研活動(dòng)要有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié),建好臺(tái)賬,以備評(píng)估檢查。教研活動(dòng)要保證時(shí)間,每位教師參加活動(dòng)每周不得少于1課時(shí)。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是研究教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材和教法;交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn);分析研究學(xué)生狀況與教學(xué)質(zhì)量;開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要認(rèn)真組織聽課、觀摩、教改等活動(dòng)。
      2、教務(wù)處各教研組應(yīng)通過(guò)常規(guī)教學(xué)檢查、師生座談會(huì)、聽課、問(wèn)卷調(diào)查等形式建立教學(xué)過(guò)程中的信息反饋;通過(guò)各種層次的教學(xué)評(píng)估、評(píng)價(jià)收集教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平、辦學(xué)效益的反饋信息等。對(duì)收集到的各種信息,要及時(shí)進(jìn)行整理、分析、研究、歸納,采取相應(yīng)措施,改進(jìn)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考意見。
      3、學(xué)校各級(jí)教學(xué)組織應(yīng)積極關(guān)注和研究中等教育發(fā)展的動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極開展人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革。
      4、任課教師應(yīng)重視理論研究與教育實(shí)訓(xùn),堅(jiān)持以課程教學(xué)為基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性融于日常的教學(xué)中,形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意合理利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,及時(shí)引入*新科技和教改成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大信息量,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得*佳教學(xué)效果。

是大專嗎湖南護(hù)理學(xué)校
倡行以人為本、關(guān)愛學(xué)生的原則, 制訂和建立了一整套獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、關(guān)愛貧(特)困學(xué)生的制度和激勵(lì)資助體系,通過(guò)"談、獎(jiǎng)、減、免、助、貸、捐、緩" 等多種途徑,切實(shí)解決學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題。同時(shí),還為貧困學(xué)生設(shè)立勤工儉學(xué)崗位,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。 高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,不斷完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,已在范圍內(nèi)建立了廣泛的畢業(yè)生就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)站和就業(yè)基地, 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。連續(xù)被評(píng)為湖南省就業(yè)工作先進(jìn)單位。




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