南京建鄴區(qū)美術(shù)兒童畫(huà)培訓(xùn)排名推薦，你是否覺(jué)得自己很平庸？你是否想要自己變優(yōu)秀？南京美術(shù)培訓(xùn)的少兒暑期素質(zhì)提升多選擇，畫(huà)畫(huà)鍛煉少兒的眼手協(xié)調(diào)能力，基礎(chǔ)手繪能力培訓(xùn)，學(xué)畫(huà)黃金期，少兒學(xué)習(xí)美術(shù)提高審美觀，*素描人物班培訓(xùn)了解下，改變自己。

1.少兒暑期素質(zhì)提升多選擇

2022假期又將來(lái)臨，很多家長(zhǎng)都想趁著暑假的超長(zhǎng)假期，給孩子報(bào)個(gè)興趣班，以此提升孩子的綜合能力，充實(shí)假期生活。因此不少家長(zhǎng)都已經(jīng)開(kāi)始給孩子物色興趣班了，那么暑假該給孩子報(bào)個(gè)什么班比較好呢？下面我們一起來(lái)了解看看吧。涂涂畫(huà)畫(huà)一直都是孩子的天性，而且學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)還能夠?qū)⒆拥南胂罅Α?chuàng)造能力進(jìn)行提升，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間得到藝術(shù)的熏陶，對(duì)個(gè)人氣質(zhì)以及以后的發(fā)展都有好處。

2.畫(huà)畫(huà)鍛煉少兒的眼手協(xié)調(diào)能力

左腦是語(yǔ)言和符號(hào)性的理性大腦，它具有連貫性的思維，而且喜歡把復(fù)雜的思維簡(jiǎn)化成數(shù)字、字母和詞匯。右腦是直覺(jué)性大腦，它用圖案進(jìn)行思維，它無(wú)法進(jìn)行簡(jiǎn)化，無(wú)論是數(shù)字、字母或者符號(hào)。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們視網(wǎng)膜觀察到的東西往往會(huì)被喜歡高效率的左腦提取出的符號(hào)取代，硬幣是圓的的眼球怎么畫(huà)等等由于角度的不同，光線的明暗的不同畫(huà)畫(huà)的對(duì)象變化會(huì)很大。硬幣只有在正上方觀察才是圓的，眼球的變化就更加復(fù)雜了要學(xué)習(xí)用眼睛控制自己的落筆去面對(duì)寫(xiě)生對(duì)象和畫(huà)面，眼睛觀察出的結(jié)構(gòu)整體及局部，用手中的畫(huà)筆直接表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)習(xí)做到“眼到筆到。

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3.基礎(chǔ)手繪能力培訓(xùn)

基礎(chǔ)手繪能力基本技法肯定需要的，畫(huà)個(gè)線條都不那么優(yōu)雅，還手抖 ，哪有再?gòu)?qiáng)的感知都是白搭。學(xué)彩鉛總要學(xué)會(huì)疊色學(xué)水彩要會(huì)控制筆的水分。而且，基本技法的使用方法需要在面對(duì)不同形象時(shí)能夠進(jìn)行靈活調(diào)整，舉一反三。比如：粗糙的材質(zhì)和光滑的材質(zhì)表達(dá)技法是不同?；A(chǔ)手繪能力建議學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程，學(xué)會(huì)某種畫(huà)材的駕馭方法，然后多練習(xí)。

4.學(xué)畫(huà)黃金期

3-6歲是孩子畫(huà)畫(huà)的黃金時(shí)期，這個(gè)階段的孩子想象力豐富，并且動(dòng)手能力強(qiáng)，通過(guò)繪畫(huà)能夠培養(yǎng)他們的耐心、觀察能力。今天果果帶來(lái)20幅幼兒園老師推薦的范畫(huà)，家里有愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友別錯(cuò)過(guò)！喜歡畫(huà)畫(huà)的寶寶更加專注哦，畫(huà)畫(huà)會(huì)培養(yǎng)孩子的定力，孩子會(huì)全神貫注的去玩耍，當(dāng)孩子慢慢進(jìn)入*階段，上課會(huì)注意力集中，好好聽(tīng)老師講課，成績(jī)也會(huì)提高，而他們喜歡畫(huà)畫(huà)，往往是需要更敏銳的洞察力，在學(xué)習(xí)新知識(shí)上也更容易接受。畫(huà)畫(huà)也更能鍛煉寶寶的大腦，往往畫(huà)畫(huà)需要一個(gè)完整的思路，當(dāng)寶寶畫(huà)畫(huà)，可以邊畫(huà)畫(huà)邊發(fā)揮寶寶的想象力。

5.少兒學(xué)習(xí)美術(shù)提高審美觀

孩子進(jìn)入了少年心理上逐漸失去了兒童的天真。他們對(duì)過(guò)去畫(huà)的東西已經(jīng)不滿足了，他們看著也覺(jué)得不順眼了，要求畫(huà)得更“像”了。不只形狀、顏色上要求真實(shí)，而且初步有了立體空間的感覺(jué)（視知覺(jué)有了一定深度）。他們逐步追求怎樣在平面上，通過(guò)合理的空間透視關(guān)系，去描寫(xiě)接近于視覺(jué)真實(shí)的形象。這些還不是他們力所能及的，要學(xué)會(huì)分析的方法去認(rèn)識(shí)周圍世界學(xué)會(huì)概括表現(xiàn)對(duì)象的基本特征，大致要到11歲以后。

6.*素描人物班培訓(xùn)

人物的造型是相比前面靜物和石膏要簡(jiǎn)單的多了，在本期課程里面要對(duì)人物的造型做一個(gè)研究與學(xué)習(xí)，人物的皮膚質(zhì)感，人物的神情和特征也是練習(xí)的重點(diǎn)。------- 素描人像班本期課程是小畫(huà)童美術(shù)的一個(gè)專屬特色課程，針對(duì)于*有通過(guò)美術(shù)特長(zhǎng)升入高中的學(xué)員做的一個(gè)考前的整體提升與培養(yǎng)，進(jìn)行一對(duì)一測(cè)試分班入學(xué)，進(jìn)行定向培養(yǎng)，從基礎(chǔ)教學(xué)---考前提升---定向強(qiáng)化等一系列的考前培訓(xùn)。------*特訓(xùn)班

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