2022杭州口碑比較好的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦_名單出爐，想多學(xué)一門(mén)知識(shí)，感統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)我們都是大有裨益的，緊接著就去了解下科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練注意力方面，輕度自閉的兒童怎么訓(xùn)練，孤獨(dú)癥情緒失調(diào)有哪些跡象，觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)該如何進(jìn)行訓(xùn)練。

1.科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練

很多家長(zhǎng)在不知道什么是感覺(jué)統(tǒng)合的時(shí)候，總是把感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練誤認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的體能訓(xùn)練，導(dǎo)致耽誤了孩子在矯正的黃金時(shí)間。 父母總是安慰自己，“不要總覺(jué)得你的孩子有問(wèn)題”，“我們以前沒(méi)做感官訓(xùn)練，現(xiàn)在過(guò)得不是很好嗎？”，“感官訓(xùn)練不就是運(yùn)動(dòng)嗎？你拿 “你的孩子要多跑。你就不能跑嗎？”

2.感統(tǒng)訓(xùn)練注意力方面

譯碼：訓(xùn)練目的：訓(xùn)練孩子的視覺(jué)專(zhuān)注與視覺(jué)追蹤能力，提高孩子檢索篩選有效信息的能力，訓(xùn)練方法：仔細(xì)觀察并記憶圖標(biāo)所代表的數(shù)字，在下表填寫(xiě)圖標(biāo)所對(duì)應(yīng)的數(shù)字。對(duì)稱(chēng)圖像：訓(xùn)練目的：主要訓(xùn)練孩子的空間對(duì)稱(chēng)能力與手部精細(xì)動(dòng)作，提高視覺(jué)注意力與空間感，訓(xùn)練方法：沿著中間的對(duì)稱(chēng)軸，在另一側(cè)的對(duì)稱(chēng)位置畫(huà)上對(duì)應(yīng)的圖形

3.輕度自閉的兒童怎么訓(xùn)練

因?yàn)楹⒆邮禽p度自閉，且年齡較小，語(yǔ)言和認(rèn)知能力都未充分發(fā)展，因此很難描述內(nèi)心的痛苦。所以，游戲治療更適合他——讓他把內(nèi)心的困惑或情緒投射游戲里，從而達(dá)到治療。講故事其實(shí)也是一種很好的訓(xùn)練方式。不過(guò)這也需要接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練才行

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4.孤獨(dú)癥情緒失調(diào)有哪些跡象

孩子情緒失調(diào)有哪些跡象？一個(gè)環(huán)境可能會(huì)引起焦慮或充滿了許多感官輸入有好有壞。有時(shí)，個(gè)體可能是感官尋求和尋找很多感官刺激。其他時(shí)候可能是感官回避，并試圖擺脫刺激。觀察個(gè)人在環(huán)境中的行為可以給你提示他們正在經(jīng)歷什么。

5.觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)該如何進(jìn)行訓(xùn)練

家長(zhǎng)給寶寶洗澡時(shí)，用海綿或者毛巾輕擦孩子的背部，從上到下，從左到右，按順序擦，也可以打圈式地擦，主要是為了加強(qiáng)肌膚的接觸。家長(zhǎng)用手撓孩子的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺(jué)敏感處，手的力度一陣輕一陣重，如果孩子害怕，或抗拒，先對(duì)其全身肌膚輕輕地?fù)崮?，等孩子?xí)慣以后再逐漸地把時(shí)間。用帶突起的小刺球在孩子身上進(jìn)行滾動(dòng)、摩擦、輕壓，主要刺激孩子的后背、腳心、手心、腋下、脖子，四肢與前胸可以讓孩子自己完成。家長(zhǎng)用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺(jué)防御性較少的部位，然后漸漸過(guò)渡到刷孩子的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過(guò)渡到刷腳的中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至孩子習(xí)慣這種觸覺(jué)刺激。這些游戲在家里也能輕松完成，孩子如果基本發(fā)育是良好的，那么選擇這些游戲和孩子進(jìn)行互動(dòng)，更加能幫助孩子提高大腦的組織性，預(yù)防觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)

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