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鄭州鄭東新區(qū)高三復(fù)讀輔導(dǎo)教程(再復(fù)讀一年是怎樣的體驗(yàn))

日期:2023-06-15 16:53:47     瀏覽:179    來源:河南學(xué)大教育
核心提示:鄭州鄭東新區(qū)高三復(fù)讀輔導(dǎo)教程,每個(gè)人對(duì)鄭州高三復(fù)讀難易程度也是不一樣的。僅從高三復(fù)讀的忠告,高考復(fù)讀的建議,復(fù)讀生該如何規(guī)劃,高三復(fù)讀怎么找學(xué)校,再復(fù)讀一年是怎樣的體驗(yàn),怎么挑選復(fù)讀學(xué)校來分析下。1.高

鄭州鄭東新區(qū)高三復(fù)讀輔導(dǎo)教程,每個(gè)人對(duì)鄭州高三復(fù)讀難易程度也是不一樣的。僅從高三復(fù)讀的忠告,高考復(fù)讀的建議,復(fù)讀生該如何規(guī)劃,高三復(fù)讀怎么找學(xué)校,再復(fù)讀一年是怎樣的體驗(yàn),怎么挑選復(fù)讀學(xué)校來分析下。

1.高三復(fù)讀的忠告

每年高考后都有復(fù)讀生,高三老師忠告:三種適合復(fù)讀,三種不適合在每年高考過后,都會(huì)有一大波學(xué)生要選擇復(fù)讀,有的來年成功了,有的來年失敗了,這就說明了一個(gè)問題,高考復(fù)讀不是適合所有學(xué)生,高三老師對(duì)此也給出了自己的經(jīng)驗(yàn)之談,這三種學(xué)生適合復(fù)讀,這三種學(xué)生不適合復(fù)讀,高考生要注意。

2.高考復(fù)讀的建議

高考復(fù)讀的問題,學(xué)生要謹(jǐn)慎考慮和思考,看自己是否適合復(fù)讀,不能盲目選擇,不然,很容易出現(xiàn)復(fù)讀一年不如往年成績(jī)的情況,這都是過來人的血淚經(jīng)驗(yàn)總結(jié),復(fù)讀之路很難,學(xué)生要是沒有太大把握,并不建議學(xué)生復(fù)讀,風(fēng)險(xiǎn)過大,而且一旦失敗,對(duì)自己影響很大,會(huì)對(duì)自己造成很大耽誤。大家對(duì)高考復(fù)讀這件事怎么看呢?

3.復(fù)讀生該如何規(guī)劃

雖然在很多人看來,跟應(yīng)屆生比起來,復(fù)讀生有著諸多優(yōu)勢(shì),但復(fù)讀生也面臨著能不能考得更好的心理壓力。特別是面對(duì)辛苦付出的父母、老師期待的眼神,復(fù)讀生最怕高考又考砸了,對(duì)不起父母、對(duì)不起老師、對(duì)不起關(guān)心他的每一個(gè)人。

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4.高三復(fù)讀怎么找學(xué)校

1.如果你是基礎(chǔ)不好的同學(xué),那么你去那些重點(diǎn)名校,會(huì)聽天書,會(huì)跟不上進(jìn)度,會(huì)懷疑人生,壓力太大可能還會(huì)上天臺(tái)做自由落體運(yùn)動(dòng)……所以這個(gè)情適合去一個(gè)比較佛系的學(xué)校,學(xué)校進(jìn)度不太緊,氛圍比較寬松,教學(xué)資源沒有太多尖子生占用,那這就便宜你了。不過前提是你有想學(xué)的心和持續(xù)執(zhí)行計(jì)劃的能力。

5.再復(fù)讀一年是怎樣的體驗(yàn)

在學(xué)習(xí)過程中都分為好壞之分,如果想要學(xué)習(xí)好,那么肯定需要花費(fèi)更多的時(shí)間去努力。當(dāng)時(shí)上*時(shí),我們班上就有一個(gè)同學(xué),平日里學(xué)習(xí)平平淡淡的,也沒有什么高分。 到了高中,他的成績(jī)依舊是中下游,后來那年高考他的成績(jī)也非常的不理想,于是他選擇了復(fù)讀。在復(fù)讀這一年,他也是打開了心結(jié),也像是學(xué)習(xí)開了竅,努力的學(xué)習(xí),在復(fù)讀那年。

6.怎么挑選復(fù)讀學(xué)校

然而,對(duì)于這些成績(jī)并不是特別理想的學(xué)生來說,他們有強(qiáng)烈的上*的欲望,成績(jī)也不是太差。他們總是建議他們選擇復(fù)讀學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取上一所好*,至少上一所本科*。因?yàn)殡S著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,教育的墊腳石仍然非常重要。很多人說能力比教育更為重要。這句話是對(duì)的,但能力的獲得是多方面的。這是一種在社會(huì)上可能無法學(xué)習(xí)的能力。因此,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生上*,努力上一所好*,有條件上*,沒條件創(chuàng)造條件。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 先**評(píng)價(jià):本來也想給孩子報(bào)個(gè)班,路過學(xué)大,就進(jìn)來聽了聽,挺意外。這兒老師很熱情,和孩子聊的也愉快。上了幾節(jié)課,孩子說,學(xué)大老師講的通俗易懂,好有趣。老師課后反饋也及時(shí),讓家長(zhǎng)知道今天的學(xué)習(xí)進(jìn)度和孩子的表現(xiàn),這一點(diǎn)不錯(cuò)。
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  • 徐**評(píng)價(jià):之前孩子不愿意學(xué),落下挺多課程的,現(xiàn)在學(xué)校上課也聽不懂了,不得不給孩子找補(bǔ)習(xí)班?,F(xiàn)在一對(duì)一對(duì)于孩子問題解決還是比較好的,起碼現(xiàn)在成績(jī)上來了,學(xué)校上課也能聽懂了。平時(shí)老師很負(fù)責(zé)任,基本上每周都會(huì)反饋孩子情況,遇到好老師不容易,挺感謝的。
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  • 張**評(píng)價(jià):成績(jī)不理想,抱著試試看的心態(tài)給孩子選了補(bǔ)習(xí)班,目前看,孩子還是有所進(jìn)步的,起碼回家知道寫作了,還知道當(dāng)日事當(dāng)日畢,絕不拖沓。在學(xué)大,要加油哦。
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