湘潭統(tǒng)招專升本 政策
例如:湖南師范*樹達(dá)*、湖南中醫(yī)藥*湘杏*等,這些*,可能和掛名的*同在一個(gè)校園,也可能有師資等方面的共享和交流。 民辦院校則有自己的校名、自己組織機(jī)構(gòu)、自己的師資、自己的校園,自己獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 獨(dú)立*是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與*機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合伙創(chuàng)立,因此獨(dú)立*一定是本科,而民辦高校中專本科都有。 獨(dú)立*和民辦院校的的畢業(yè)生都可以獲得獲*承認(rèn)的學(xué)歷證書,畢業(yè)證書可以在*高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。 例如湖南工程*應(yīng)用技術(shù)*的畢業(yè)證書加印的是"湖南工程*應(yīng)用技術(shù)*"的印章,區(qū)別于本部的"湖南工程*"印章。
其實(shí)這三種院校*大的區(qū)別就是學(xué)費(fèi)的高低。公辦本科院校學(xué)費(fèi)4000-8000元/年;民辦本科院校學(xué)費(fèi)在11000-30000元/年;獨(dú)立*學(xué)費(fèi)在12000-15000元/年。 總而言之,不管報(bào)考獨(dú)立*還是民辦高校都需要進(jìn)行嚴(yán)格的考察,了解學(xué)校辦學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境;是否獲得教育部辦學(xué)批準(zhǔn);學(xué)校特色專業(yè)及往年就業(yè)率;學(xué)費(fèi)是否在承受范圍內(nèi);以及自身的學(xué)習(xí)情況等方面做深入分析,找到一所心儀的*,不辜負(fù)自己的努力!
統(tǒng)考的弊端
01
辦學(xué)主體
統(tǒng)考的弊端
在本科階段,不同高校相同專業(yè)有各自的培養(yǎng)特色,這也是?？即嬖诘闹匾饬x。校考能讓招生院校根據(jù)自己的需求設(shè)置考試科目,選拔符合學(xué)校培養(yǎng)方向的學(xué)生。實(shí)施統(tǒng)考后,同一專業(yè)的考試內(nèi)容相同,這種特色選拔將不復(fù)存在。此外,實(shí)施統(tǒng)考后,考試時(shí)間也將統(tǒng)一,院校的自主性降低。
(2)民辦院校的*生源減少
(3)擇校的影響更小
在校考模式下,公辦、民辦報(bào)考的兩極分化較為嚴(yán)重,公辦院校的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省的平均錄取率。考生只能填報(bào)一個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè),擇校的影響過大,不少*畢業(yè)生因志愿填報(bào)不當(dāng)而錯(cuò)失升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在統(tǒng)考模式下,可以實(shí)行平行志愿投檔,按照"分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿"的原則錄取,學(xué)生的考試成績(jī)將成為能否上岸*重要的影響因素。
