統(tǒng)考的弊端

在本科階段,不同高校相同專業(yè)有各自的培養(yǎng)特色,這也是?？即嬖诘闹匾饬x。?？寄茏屨猩盒８鶕?jù)自己的需求設置考試科目,選拔符合學校培養(yǎng)方向的學生。實施統(tǒng)考后,同一專業(yè)的考試內容相同,這種特色選拔將不復存在。此外,實施統(tǒng)考后,考試時間也將統(tǒng)一,院校的自主性降低。

(2)民辦院校的*生源減少

統(tǒng)考的弊端

在本科階段,不同高校相同專業(yè)有各自的培養(yǎng)特色,這也是校考存在的重要意義。?？寄茏屨猩盒８鶕?jù)自己的需求設置考試科目,選拔符合學校培養(yǎng)方向的學生。實施統(tǒng)考后,同一專業(yè)的考試內容相同,這種特色選拔將不復存在。此外,實施統(tǒng)考后,考試時間也將統(tǒng)一,院校的自主性降低。

(2)民辦院校的*生源減少

由于統(tǒng)招專升本只有一次機會,在校考模式下,考生又只能填報一個學校的一個專業(yè),不少考生想求穩(wěn),會報考難度相對較小的民辦院校,民辦高校的*生源相對更多。在實施統(tǒng)考后,可以實行平行志愿,民辦不再是優(yōu)先選擇。此外,考生被民辦錄取后也可能放棄入學機會,造成部分招生計劃的浪費。