擇校的好壞分析得出對比結(jié)論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,我們學校 老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容。

 株洲軌道交通職業(yè)技術(shù)學校隸屬于湖南中智教育集團,是經(jīng)株洲市教育局批準成立,面向*招生,致力于培養(yǎng)鐵路、航空、軌道、商貿(mào)旅游、汽車等領(lǐng)域高素質(zhì)人才的一所全日制特色中等職業(yè)學校。學校 坐落在"*軌道交通之都、干億軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)集群所在地、電力機車搖籃"的株洲市石峰區(qū)。校園 環(huán)境優(yōu)美、管理科學規(guī)范、獎助學金體系完善、生活設(shè)施齊全。學校圍繞"*升學與優(yōu)質(zhì)就業(yè)"為方 向,在專業(yè)建設(shè)委員會的指導(dǎo)下,建立了一支*、高效的師資隊伍,倡導(dǎo)"務(wù)實、高效、信任、創(chuàng)新" 的工作理念。除學校自身的核心團隊外,還有來自校企合作的高職院校*團隊,以及來自軌道交通、汽 車運輸、商貿(mào)旅游等企業(yè)運營管理一線,有豐富經(jīng)驗的雙師型教師。

        學校深度推進產(chǎn)教融合,與廣鐵集團(長沙客運段)、*軌道交通車輛集團股份有限公司、*鐵 建重工有限公司、*中車集團有限公司、長沙軌道交通集團公司等多家所企業(yè)進行合作,為全產(chǎn)業(yè)鏈提 供人才培養(yǎng)。學校先后與湖南汽車工程職業(yè)技術(shù)*、湖南工業(yè)*繼續(xù)教育*開展聯(lián)合共建中高職融 通,符合條件的畢業(yè)生可通過對口升學考試錄取到湖南省內(nèi)相關(guān)院校就讀,畢業(yè)后可獲得教育部認可的全 日制統(tǒng)招專(本)科文憑。學校按照既定的辦學目標和發(fā)展思路,秉承"勤奮、自信、微笑"的校訓,弘 揚"自律、自強、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新"的精神,堅持走改革創(chuàng)新、內(nèi)涵建設(shè)的道路,抓住*"一帶一路"戰(zhàn)略 和"*制造2025"戰(zhàn)略不斷深入推進,學校立足"*軌道交通之都",借力軌道交通產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的戰(zhàn) 略契機,籌備"湖南軌道交通職業(yè)*",為有共同夢想的莘莘學子搭建起"成人成才"的廣闊平臺。

特色升學
可進行對口升學,采用與高考班同等師資配置,入校三年后可報名參加湖南省統(tǒng)一的對口高考或單招考試,即可考入全日制統(tǒng)招本科或大專院校,入學后與所有應(yīng)屆生無任何不同。
對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,專門針對中等職業(yè)學校學生進行對口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學生提供上*深造的機會,對口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對應(yīng)專業(yè)課程。對口高考既降低了升學考試的難度,又能讓學生發(fā)揮各自的長處,相對普通高考,考上*的概率高。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設(shè)計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學生找到符合自身特點的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

教學優(yōu)勢
學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外,不管任何專業(yè),還開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設(shè)施;
我校的專業(yè)設(shè)置即是當前社會上就業(yè)前景*好需求*大的專業(yè)。同時又兼顧了同學們的基礎(chǔ)。現(xiàn)就*生開展了多個專業(yè)。學生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專業(yè)進行學習。

管理優(yōu)勢
我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關(guān)注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

中專的優(yōu)勢
中專助你練就一技之長
中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會的需要。目前,普通中專大多辦學歷史長,教學設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學校。中專除了進行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場需求變化,中專學校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續(xù)學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

讀中專是一種劃算的投資
如果把讀書看作一種投資,那么讀中專是一種劃算的投資。當前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場競爭,紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,*后由于無一技之長而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢。
從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學進修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機會,人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是*生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識能力不足,紛紛返鄉(xiāng)入校學習,他們真正是人生的智者。

職業(yè)教育有以下幾個方面的發(fā)展優(yōu)勢:
1、能增強職業(yè)教育吸引力,只要擴大宣傳,就會有更多的人參加進來,培養(yǎng)更多適銷對路的社會勞動者;
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長足的進展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實干型人才;
4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟所需要的人才;
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營造人人學技能的社會新風尚。
6、可以制定更加合理的升學體系,除了現(xiàn)有的大專學歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。

報名須知
1、招生對象為應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,要求身體健康、品行端正、無違法記錄。
2、新生報名時間:5月1日~8月24日;開學時間:8月25日~26日。
3、農(nóng)業(yè)*、縣級城鎮(zhèn)*的學生及城鎮(zhèn)貧困戶學生均可享受*免學費政策,報名時需交納一年的雜費,對口升學班應(yīng)交清一年的學費。
4、*集中連片特困地區(qū)的學生,可享受*助學金2000元/年,共兩年;其他地區(qū)的困難學生可按學校每年級其他地區(qū)學生人數(shù)15%的比例,享受*助學金2000元/年,共兩年。
5、新生開學時請帶好有效二代身份證和身份證復(fù)印件或*簿復(fù)印件(戶主那一頁和本人那一頁復(fù)印在同一張A4紙上)2份,一寸免冠照片6張及學生家長父母有效二代身份證復(fù)印件各一份。