南寧區(qū)美術(shù)兒童畫培訓(xùn)排名推薦，不一樣的教學(xué)，不要一樣課堂，南京美術(shù)培訓(xùn)開課了，趕緊來體驗(yàn)一把，想了解少兒美術(shù)培訓(xùn)為何如此備受重視，畫畫有啥好處考級(jí)有啥用，如何給繪畫啟蒙呢，基礎(chǔ)手繪能力培訓(xùn)，培養(yǎng)的素質(zhì)教育的重要性，初級(jí)美術(shù)課程興趣很重要的同學(xué)現(xiàn)在可以報(bào)名了~

1.少兒美術(shù)培訓(xùn)為何如此備受重視

兒童普遍具有較強(qiáng)的好奇心，他們喜歡觀察和關(guān)注周邊的事物，家中的陳設(shè)裝飾，身上穿的衣服，花園里的花花草草，動(dòng)物園形態(tài)各異的小動(dòng)物.....這些都能激發(fā)兒童的興趣和好奇心。兒童在對(duì)事物的觀察和探索過程中，滿足求知欲和好奇心。繪畫是培養(yǎng)兒童好奇心的有效途徑，也是保持人的童心和青春活力的有效途徑。

2.畫畫有啥好處考級(jí)有啥用

繪畫訓(xùn)練能給孩子帶來很多好處，可以讓孩子通曉空間與透視，二者和自然物形體的聯(lián)系，從而讓孩子具備整體表現(xiàn)的意識(shí)和思維。就是能讓孩子變聰明了。性格方面，學(xué)習(xí)繪畫持之以恒的練習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程之中，會(huì)讓孩子獲得通達(dá)、寬博的性格，讓孩子具備一顆“真善美”的心。心懷美好，心愛創(chuàng)造。美術(shù)考級(jí)，和其他考級(jí)一樣，能給孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)階段性的驗(yàn)收，不僅能檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)水平，也能讓家長和孩子都能在美術(shù)的學(xué)習(xí)中有更真實(shí)的收獲感。

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3.如何給繪畫啟蒙呢

1.5-2歲既可以鍛煉肌肉，又可以讓孩子體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣。家長給孩子準(zhǔn)備安全的畫材，讓孩子在安全的地方隨意涂鴉，2-4歲孩子可以逐漸地用畫來表達(dá)自己的想法，講述畫中的故事。家長可以做：不去糾正顏色、握筆姿勢(shì)等，但不過多干涉孩子，以防孩子受挫，可以營造孩子樂于畫畫的氛圍。4-7歲孩子喜歡畫自己感興趣的東西，或只畫出心中重要的部分，內(nèi)容多天馬行空。

4.基礎(chǔ)手繪能力培訓(xùn)

基礎(chǔ)手繪能力基本技法肯定需要的，畫個(gè)線條都不那么優(yōu)雅，還手抖 ，哪有再強(qiáng)的感知都是白搭。學(xué)彩鉛總要學(xué)會(huì)疊色學(xué)水彩要會(huì)控制筆的水分。而且，基本技法的使用方法需要在面對(duì)不同形象時(shí)能夠進(jìn)行靈活調(diào)整，舉一反三。比如：粗糙的材質(zhì)和光滑的材質(zhì)表達(dá)技法是不同?；A(chǔ)手繪能力建議學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程，學(xué)會(huì)某種畫材的駕馭方法，然后多練習(xí)。

5.培養(yǎng)的素質(zhì)教育的重要性

注重孩子的學(xué)習(xí)能力的同時(shí)更注重孩子的學(xué)習(xí)興趣，從興趣入手激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。發(fā)展兒童感知能力。主要通過視覺和觸覺感受進(jìn)行感覺是人發(fā)展認(rèn)識(shí)的前提，兒童的認(rèn)知能力大多靠形象思維獲得。因此發(fā)展器官促進(jìn)智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢(shì)。培養(yǎng)豐富的情感。情感是學(xué)習(xí)的動(dòng)力有利兒童情感宣泄使身心發(fā)展得到平衡。同時(shí)，美育又能陶冶情操，使兒童情感境界得到升華藝術(shù)能使人充實(shí)和完美。

6.初級(jí)美術(shù)課程興趣很重要

初步學(xué)習(xí)一些繪畫技法，會(huì)鞏固孩子對(duì)繪畫的興趣。繪畫基本功練習(xí)（寫生、素描）比較直觀，由淺入深一步一步地進(jìn)行，容易見效果。他們能看到成績，就愿意把精力轉(zhuǎn)移到單純基本功練習(xí)——畫寫生中去了。而他們那既缺乏天真稚氣又不成熟的創(chuàng)作畫，不大討人喜歡，所以往往不被承認(rèn)，他們的積極性也就容易受到挫傷，創(chuàng)作的欲望便逐漸淡漠了。這是10歲以后感到創(chuàng)作難的心理變化。

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