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赤峰效果圖設(shè)計培訓基礎(chǔ)學習班

日期:2022-11-13 09:39:29     瀏覽:114    來源:赤峰悟空教育咨詢有限公司
核心提示:赤峰效果圖設(shè)計培訓基礎(chǔ)學習班

階段七:VRAY渲染

對VRAY插件進行深入的了解學習,學習VRAY的基本參數(shù)、材質(zhì)、燈光、渲染技巧等。

階段八:Photoshop園林景觀平面彩圖

全面深入的了解學習PS的強大功能,學習PS室內(nèi)效果后期處理,室外景觀后期處理中的作用。 學習軟件的基本界面及操作步驟,包括圖層的使用、蒙版、通道的應(yīng)有;學習PS與CAD的交換制作,完成建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實例。

階段九:園林景觀設(shè)計基礎(chǔ)

了解我們園林景觀設(shè)計行業(yè)的發(fā)展狀況、以及園林景觀設(shè)計的意義,學習園林景觀設(shè)計的布局方式、園林布局的基本原則,立意、園林景觀設(shè)計的程序、以及園林景觀設(shè)計的具體要求,了解撐握園林施工圖繪制的標準,學習園林總平圖的繪制方法等。

階段十:園林景觀建筑設(shè)計

學習了解園林景觀建筑設(shè)計和種類,園林建筑的基本特點,亭的基本特點,材質(zhì)、工藝,亭子的位置選擇、園亭的平面、立面、剖面圖的繪制方法和設(shè)計要點;榭的基本特點,材質(zhì)的表現(xiàn)及案例的賞析;廊的種類、材質(zhì)特征等;花架的基本特點,花架的設(shè)計要點,花架結(jié)構(gòu)類型,花架建筑類型,花架常用的材質(zhì),以及花架的繪制方法等。園林中橋的種類,橋的材質(zhì),橋的歷史文化,橋的選擇位置等設(shè)計要素;大門,公園大門的作用及配套設(shè)備,大門的功能劃分,大門位置的選擇等。圍墻的種類和作用,常見圍墻的材質(zhì)和建設(shè)標準,學習和掌握圍墻設(shè)計原則等。

階段十一:園林景觀小品設(shè)計

全面系統(tǒng)的學習園林小品的基本特點,園林小品的分類、園林小品的主要構(gòu)成要素,學習和掌握園林小品的設(shè)計原則,學習花池、樹池、宣傳欄、坐凳、垃圾箱等園林附屬小品的設(shè)計技巧和方法。

階段十二:園林景觀山水設(shè)計

學習了解園林水景概述,掌握園林水景的作用,園林水景的分類,水池、瀑布、溪澗、泉源、濠濮、淵潭、灘、水景缸等水景類型,系統(tǒng)學習噴泉的類型如水池噴泉、旱地噴泉、,也池噴泉、舞臺噴泉、盆景噴泉、自然噴泉等噴泉的設(shè)計原則和技巧。

階段十三:園林景觀植物配置設(shè)計

植物是園林設(shè)計中有生命的題材,在園林中占有十分重要的地位,植物景觀配置成功與否,將直接影響環(huán)境景觀的質(zhì)量及藝術(shù)水平。全面系統(tǒng)的學習園林植物配置原則,樹種選擇配置,植物種植設(shè)計,園林植物配置方法,喬木一灌木的配置使用。

階段十四:園林景觀附屬綠地設(shè)計

附屬綠地是指城市建設(shè)用地中綠地之外各以類用地。主要指工業(yè)企業(yè)單位附屬綠地和公共事業(yè)單位附屬綠地類型。學習公共事業(yè)附屬綠地的特點,公共事業(yè)附屬綠地規(guī)則原則和設(shè)計,案例分析的繪制。

階段十五:園林施工圖繪制規(guī)范

如何繪制施工圖、園林施工圖組成、園林施工圖所涉及到的問題、施工圖的設(shè)計深度應(yīng)滿足要求、施工圖繪制的具體要求;植物配置圖、現(xiàn)狀植物的表示、圖例及尺寸標注、照明電氣施工圖、噴灌、給排水、園林小品詳圖、鋪裝等。

階段十六:園林材料及工藝

景觀材料分類(防腐木材 、竹材 、天然石材、文化石、卵石、 板巖 、砂巖、磚、陶瓷磚 、混凝土磚 、陶土磚 、粘土磚);景觀材料分類(透水磚 、水磨石、水涮石、混凝土、水泥混凝土、彩色混凝土、瀝青混凝土、工字鋼、槽鋼、方鋼、角鋼、圓鋼、螺紋鋼、扁鋼、玻璃等)。

階段十七:材料與考察課程

考察各類材料市場(如金府石材城、三圣鄉(xiāng)花草市場、月亮灣景觀裝飾材料市場等);考察參觀成都各大公園(如浣花溪、人民公園、友愛鄉(xiāng)農(nóng)科村等)。

階段十八:綜合性公園規(guī)劃設(shè)計

城市公園規(guī)劃設(shè)計的基本原則、布局與構(gòu)思、*傳統(tǒng)造園手法、綜合性公園總體規(guī)劃設(shè)計主要內(nèi)容、公園出入口的確定、功能分區(qū)規(guī)劃 ;城市公園規(guī)劃設(shè)計的基本原則、地形處理方法、園林地形處理應(yīng)考慮的因素、景觀分區(qū)的類別、設(shè)置園路和鋪裝廣場、園路交叉口處理 。

階段十九:畢業(yè)設(shè)計

在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下,讓每個學員都能完成至少兩套以上的方案圖。

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