走*特色社會主義教育發(fā)展道路
訪十七大代表、中共教育部黨組副書記、教育部副部長袁貴仁
2007-10-20
盛世逢盛會，黨心連民心。在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段，黨的十七大隆重召開。胡錦濤總書記的十七大報告，旗幟鮮明地回答了當前我們舉什么旗、走什么路的重大問題，在與會代表中引起強烈共鳴。十七大代表、中共教育部黨組副書記、教育部副部長袁貴仁在接受本報記者專訪時指出，高舉*特色社會主義偉大旗幟，是十七大報告的靈魂。教育戰(zhàn)線要深入學習貫徹十七大精神，高舉*特色社會主義偉大旗幟，堅持走*特色社會主義教育發(fā)展道路。
袁貴仁說，十七大報告鮮明提出、深刻闡述了*特色社會主義理論體系。報告高屋建瓴、總攬全局，內(nèi)涵豐富、思想深刻，是新時期特別是十六大以來*特色社會主義實踐經(jīng)驗和理論創(chuàng)新的科學總結(jié)，是我們黨帶領(lǐng)*各族人民堅定不移走*特色社會主義道路、在新的歷史起點上繼續(xù)發(fā)展*特色社會主義的政治宣言，是新世紀新階段深入貫徹落實科學發(fā)展觀的行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。
袁貴仁指出，十七大報告以“高舉*特色社會主義偉大旗幟”為標題，以此為開篇，以此為結(jié)尾，并貫穿全篇始終。這是報告的靈魂。報告從堅持*特色社會主義道路和堅持*特色社會主義理論體系兩個方面論述了什么叫高舉*特色社會主義偉大旗幟。從在當代*，堅持*特色社會主義道路就是真正堅持社會主義；堅持*特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義兩個方面，說明為什么要高舉*特色社會主義偉大旗幟。從解放思想，改革開放，科學發(fā)展、社會和諧，全面建設(shè)小康社會四個方面，闡述了怎樣高舉*特色社會主義偉大旗幟。報告特別強調(diào)，全黨同志要加倍珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷盡艱辛開創(chuàng)的*特色社會主義道路和*特色社會主義理論體系。
改革開放近30年來，我國經(jīng)濟從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到總量躍至世界第四、進出口總額居世界第三，人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康，農(nóng)村貧困人口從兩億五千萬減少到兩千多萬，政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)取得舉世矚目的成就。教育事業(yè)是*特色社會主義重要組成部分。十六大以來，在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下，在*人民的大力支持下，教育戰(zhàn)線廣大師生員工不懈奮斗，我國教育事業(yè)成績顯著，各級各類教育迅速發(fā)展，農(nóng)村免費義務(wù)教育全面實現(xiàn)，教育事業(yè)進入一個新的發(fā)展時期?！拔覀?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了*特色社會主義道路，形成了*特色社會主義理論體系?！苯逃膊焕?。回顧這些年來我國教育事業(yè)改革發(fā)展的歷程和取得的經(jīng)驗，袁貴仁強調(diào)：“教育戰(zhàn)線學習貫徹十七大精神，就是要抓住根本，堅持*特色社會主義道路和*特色社會主義理論，就是要堅定不移地走*特色社會主義教育發(fā)展道路。”
袁貴仁說，十七大報告對教育改革發(fā)展作出了全面部署，提出一系列重要觀點，進一步豐富發(fā)展了*特色社會主義教育理論，為發(fā)展*特色社會主義教育指明了方向?！霸诋敶?，走*特色社會主義教育發(fā)展道路，發(fā)展*特色社會主義教育事業(yè)，就要堅持科學發(fā)展觀這一科學理論，貫徹科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，以科學發(fā)展觀作為教育發(fā)展的重要指導方針，努力解決好實現(xiàn)什么樣的教育發(fā)展和怎樣發(fā)展教育的問題。”
科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。結(jié)合當前教育工作實際，袁貴仁就如何堅持貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持*特色社會主義教育發(fā)展道路暢談了自己的體會。他說：“走*特色社會主義教育發(fā)展道路，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要堅定不移地堅持社會主義基本原則，立足*基本國情，反映時代基本特征，體現(xiàn)教育基本規(guī)律。”
一是堅持把教育優(yōu)先發(fā)展作為我們黨和*必須長期堅持的一項重大方針。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要更好地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅持教育的公益性質(zhì)，加大財政對教育投入。以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。
二是堅持把教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)作為教育改革發(fā)展的根本方向。教育*和各級各類學校，都要注重教育創(chuàng)新，著力提高教育質(zhì)量，著力提高教育現(xiàn)代化水平。要進一步營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，培養(yǎng)造就世界一流的科學家和領(lǐng)軍人才，使創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。要繁榮發(fā)展哲學社會科學，推進*體系、學術(shù)觀點、科研方法創(chuàng)新，鼓勵哲學社會科學界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫作用。努力把我國建設(shè)成為人力資源強國，辦好人民滿意的教育。
三是堅持把實施素質(zhì)教育作為教育工作的主題。要全面貫徹黨的教育方針，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。要堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，切實提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、實現(xiàn)*民族偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。
四是堅持把促進教育公平作為*基本教育政策。公共教育資源要向困難地區(qū)、薄弱學校、脆弱群體傾斜。要把農(nóng)村教育作為工作的重中之重，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育。要規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。要積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
五是堅持把教育體制改革和創(chuàng)新作為推動教育發(fā)展的根本動力。
要更新教育觀念和教育模式，深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中*生課業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)。要深化辦學體制改革，鼓勵社會力量興辦教育，形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的辦學格局。要推進教育管理體制改革，轉(zhuǎn)變*職能，依法行政、公開透明、務(wù)實高效、清正廉潔，不斷提高工作質(zhì)量和效率，提高工作的執(zhí)行力和公信力。
六是堅持把教師隊伍建設(shè)作為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。要高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。要采取有力措施，保證教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，維護教師的合法權(quán)益。要注重吸引優(yōu)秀人才當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)，形成尊師重教的良好社會風氣。
七是堅持把“普及、發(fā)展、提高”作為教育發(fā)展的總體布局。要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。要重視學前教育。要發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會。要經(jīng)過努力，確保到2020年我國現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。
袁貴仁*說，走*特色社會主義教育發(fā)展道路，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗，這是教育戰(zhàn)線肩負的光榮使命。十七大報告為今后教育改革發(fā)展指明了方向，提出了要求。廣大教育工作者要認真學習貫徹十七大報告精神，戒驕戒躁、艱苦奮斗，刻苦學習、埋頭苦干，開拓進取、扎實工作，為譜寫*特色社會主義教育事業(yè)新篇章作出更大的貢獻。
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摘自：《*教育報》2007年10月20日
