幫孩子度過(guò)叛逆期(遇到叛逆期的孩子家長(zhǎng)要怎么管)
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷各種時(shí)期,而孩子的叛逆期,相信也是家長(zhǎng)*頭疼的一個(gè)階段。
孩子叛逆期怎么引導(dǎo)?按孩子的心理成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)講,每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的,針對(duì)孩子叛逆期的不同階段,父母的引導(dǎo)方法是不同的,賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到,父母如何從孩子的心理,認(rèn)知,情緒,行為,規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
看著原本乖巧可愛(ài)的孩子,突然化身成了"小惡魔",很多家長(zhǎng)心里都會(huì)不平衡。
為了讓孩子改掉這個(gè)壞毛病,家長(zhǎng)可能就會(huì)用一些比較暴力的方式去管教孩子。
其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的,不僅沒(méi)有辦法起到良好的教育作用,甚至還有可能會(huì)起到反效果。
但是叛逆期幾乎是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的,那么,父母在遇到這些問(wèn)題的時(shí)候,又應(yīng)該如何解決呢?
閨蜜有一個(gè)孩子,她周圍的朋友都非常羨慕她擁有這樣一個(gè)可愛(ài)的孩子。因?yàn)檫@個(gè)孩子非常的乖巧聽(tīng)話,但是不知道為什么,*近這個(gè)孩子突然變得特別調(diào)皮搗蛋,閨蜜說(shuō)什么話,孩子都跟她唱反調(diào),這讓閨蜜十分的頭疼,也非常不適應(yīng)。
后來(lái)問(wèn)了身邊有經(jīng)驗(yàn)的寶媽才知道,原來(lái)孩子這樣的表現(xiàn)是進(jìn)入了叛逆期,產(chǎn)生了逆反心理,而且寶媽還說(shuō)如果不掌握正確的教導(dǎo)方法,很有可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成危害。
相信很多家長(zhǎng)看到這里就有一個(gè)疑問(wèn),既然孩子出現(xiàn)逆反心理是非常普遍的現(xiàn)象,那么在面對(duì)這些情況的時(shí)候,家長(zhǎng)又應(yīng)該怎么做呢?下面就來(lái)和大家聊一聊這個(gè)話題。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)逆反心理的原因有哪些?
在孩子的成長(zhǎng)階段出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題是很正常的,而逆反心理是*常見(jiàn)的一種現(xiàn)象,我們的孩子在不斷地成長(zhǎng),各方面的能力也會(huì)隨之發(fā)展,自主意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),變得不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)如果想要改變,就一定要了解其本質(zhì)的原因。
【原因一】:總是太過(guò)嚴(yán)厲壓制孩子
有些父母希望望子成龍,在教育孩子的時(shí)候都比較的專制,總是以父母的態(tài)度去教育孩子,一副高高在上的樣子,這樣反而會(huì)阻止孩子表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
家長(zhǎng)如此不考慮孩子的感受,總是不停地說(shuō)叫孩子,命令孩子,又怎么能夠要求孩子總是順著家長(zhǎng)的心意呢?
所以,有的時(shí)候孩子之所以會(huì)突然淘氣不聽(tīng)話,很有可能就是被壓抑得太久需要情感的釋放。
家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做的不是去否認(rèn)指責(zé)孩子,而是應(yīng)該好好思考平時(shí)自己的態(tài)度和思想是不是存在著某些問(wèn)題。
【原因二】:家長(zhǎng)不重視孩子的好奇心
當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都知道,在孩子兒童時(shí)期,好奇心是*旺盛的,這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)各種事物都充滿著極強(qiáng)的興趣的,看到什么東西都想上去碰一碰,看一看。
而這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)的教育方式不同,則會(huì)對(duì)孩子造成不同的影響,有的父母為了不讓孩子受到傷害,看到孩子碰一些東西就會(huì)指責(zé)孩子,不讓孩子亂碰。
但是如此只會(huì)讓孩子感到迷茫,沒(méi)有辦法分清事情的對(duì)錯(cuò),長(zhǎng)期這樣下去也會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
【原因三】:孩子開(kāi)始形成獨(dú)立的性格
有的父母總是覺(jué)得孩子還太小,能力不足,思想還不夠成熟,對(duì)于任何事情都是一手包辦,幾乎沒(méi)有給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),其實(shí)這樣并不是孩子所想要的。
他們也希望自己的事情自己做,但是由于父母長(zhǎng)時(shí)間的溺愛(ài),讓他們?cè)絹?lái)越想要表現(xiàn)自己,想要變得獨(dú)立,從而就產(chǎn)生了反抗的心理。
如果是因?yàn)檫@種原因,希望家長(zhǎng)能夠適當(dāng)改變一下平時(shí)教育孩子的方法,試著給孩子一些自由的空間,畢竟總有*孩子需要自己面對(duì)這個(gè)世界,家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)幫孩子把一切事情安排好。
孩子的逆反心理可能會(huì)對(duì)他們?cè)斐墒裁从绊?
其實(shí)孩子突然出現(xiàn)逆反心理是非常正常的,畢竟當(dāng)孩子成長(zhǎng)到一定階段的時(shí)候,肯定就會(huì)萌生不同的想法,但是如果家長(zhǎng)不及時(shí)制止的話,也很有可能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生各種各樣的影響。
①可能會(huì)增加孩子的負(fù)面情緒
如果孩子的逆反心理非常的嚴(yán)重,那么就很有可能和家長(zhǎng)產(chǎn)生各種各樣的摩擦,和家長(zhǎng)產(chǎn)生摩擦之后,家長(zhǎng)又會(huì)很嚴(yán)厲地教育孩子,這樣就會(huì)讓孩子的心情非常的低落,從而在看待一些事物的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)消極的心態(tài),嚴(yán)重的話,還有可能會(huì)失去對(duì)生活的信仰和信心。
如此大的負(fù)面影響,如果家長(zhǎng)不及時(shí)制止的話,還有可能讓孩子的心理出現(xiàn)畸形的問(wèn)題,長(zhǎng)大以后只會(huì)更加嚴(yán)重。
②增長(zhǎng)孩子的好勝心
不知道各位家長(zhǎng)平時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),對(duì)于那些特別淘氣的孩子來(lái)說(shuō),他們的好勝心是非常強(qiáng)的,他們之所以會(huì)這樣,主要是因?yàn)樗麄兿霃母改改抢?strong>獲得認(rèn)可,想要在任何事情上都得*名,想要父母表?yè)P(yáng)自己看到自己,但是這樣的孩子,往往在父母面前都表現(xiàn)得非常的調(diào)皮。
作為家長(zhǎng)平時(shí)其實(shí)可以仔細(xì)觀察一下孩子,觀察他們到底是真的調(diào)皮搗蛋,還是背后有別的意思,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)好好地觀察孩子,走進(jìn)孩子的內(nèi)心了。
③可以幫助孩子積極進(jìn)取
很多的家長(zhǎng)在看到逆反心理這四個(gè)字的時(shí)候,*反應(yīng)就是不好的詞語(yǔ),認(rèn)為這樣只會(huì)給孩子帶來(lái)消極有害的一面,
但是其實(shí)在如今的這個(gè)社會(huì),有逆反心理的孩子反而更加能夠在社會(huì)上立足,這是為什么呢?其實(shí)是因?yàn)樗麄冇心娣葱睦?/strong>,所以不會(huì)平白無(wú)故的順從大人,他們會(huì)更加的勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取,而這樣下去可能會(huì)讓他們得到意想不到的結(jié)果。
作為家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有逆反心理應(yīng)該怎么做?
每一位家長(zhǎng)肯定都希望自家的孩子可以乖乖聽(tīng)話,在學(xué)校在家里都聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,少讓家長(zhǎng)和老師少操點(diǎn)心。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)逆反心理,就會(huì)及時(shí)地制止,有些時(shí)候父母甚至還會(huì)采用一些比較極端的方式處理,其實(shí)這樣是完全沒(méi)有必要的,而且稍微不注意可能還會(huì)對(duì)孩子造成更加不好的影響。
那么,當(dāng)家長(zhǎng)在面對(duì)兒童的逆反心理的時(shí)候,又應(yīng)該怎么做呢?
孩子雖然年齡還比較小,對(duì)很多事物的認(rèn)知也比較局限,但是他們依然需要得到他人的尊重和認(rèn)可。
很多時(shí)候,孩子之所以調(diào)皮搗蛋,其實(shí)只是希望能夠得到父母的重視,這個(gè)時(shí)候父母一定不能夠一味地去罵孩子,或者是采用家庭暴力的方式處理,而是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法。
當(dāng)家長(zhǎng)真正知道孩子想要的東西的時(shí)候,才能夠真正地幫孩子克服逆反心理,幫助孩子走上正途。
我們的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候總是長(zhǎng)篇大論,而且還必須要求孩子每一句話都聽(tīng)進(jìn)去,但是很多家長(zhǎng)卻沒(méi)有學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)孩子的想法。
如果家長(zhǎng)可以放下家長(zhǎng)的姿態(tài),學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)孩子的看法,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在面對(duì)孩子叛逆情緒的時(shí)候,*好的辦法就是傾聽(tīng)孩子。
比如當(dāng)孩子的意見(jiàn)和父母相反的時(shí)候,父母可以不用急著去反駁,*好克制住自己的情緒,先聽(tīng)孩子說(shuō)完,并給予相應(yīng)的鼓勵(lì),之后再和孩子講道理,這樣孩子也更能接受一些。
有的時(shí)候,孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆心理,大多數(shù)都是因?yàn)楹图议L(zhǎng)的意見(jiàn)不合,但是只要出現(xiàn)了問(wèn)題,那么就有一定的解決方法,家長(zhǎng)先不要急著用自己的方法去強(qiáng)制孩子,可以讓孩子試著去思考這個(gè)問(wèn)題,試著自己去想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
雖然在這個(gè)過(guò)程中,孩子可能會(huì)走很多彎路,但是長(zhǎng)時(shí)間如此,孩子解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到提升,那么孩子的逆反心理也會(huì)慢慢得到改善。
結(jié)語(yǔ)
每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)叛逆階段,父母在此期間,不應(yīng)該跟孩子"硬碰硬"更不應(yīng)該用暴力的方式解決問(wèn)題,這樣只會(huì)讓情況更糟,而是應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心,試著用其他方式來(lái)管教孩子,或許你能收獲意外的"驚喜"。
錢(qián)丹塞恩兒童行為心理檢測(cè):
專業(yè)的做法會(huì)從兩個(gè)方面去篩查:
*個(gè)層面:孩子的先天因素
就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。
第二個(gè)層面:家長(zhǎng)的教育手法的層面來(lái)尋找原因(后天因素)!
如果孩子一出生的時(shí)候本身是沒(méi)問(wèn)題的,身心都是健康的,而養(yǎng)著養(yǎng)著出現(xiàn)問(wèn)題,出現(xiàn)各種"偏差行為",越來(lái)越難帶,越來(lái)越難教……
以下行為,可以用錢(qián)丹塞恩兒童心理解決方案:
孩子無(wú)論怎么輔導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)能力就是上不去,成績(jī)也沒(méi)辦法提升。
無(wú)論怎么跟溝通,孩子還是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
用盡各種方式,孩子還是手機(jī)不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長(zhǎng)交流,親子關(guān)系越來(lái)越差。
孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現(xiàn)問(wèn)題…
體現(xiàn)出來(lái)就是:一直以為是孩子的問(wèn)題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。