小孩到青春期叛逆期(孩子正在叛逆期)

孩子處于逆反期是一件十分正常的事情,青春叛逆期主要在十歲到十六歲之間,突出表現(xiàn)在青春發(fā)育期。

孩子叛逆期怎么引導(dǎo)?按孩子的心理成長過程來講,每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的,針對孩子叛逆期的不同階段,父母的引導(dǎo)方法是不同的,賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到,父母如何從孩子的心理,認(rèn)知,情緒,行為,規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。

這個時期孩子在生理上的快速成熟,使得青少年在心理上產(chǎn)生了自己發(fā)育成熟的體驗,認(rèn)為自己已經(jīng)是一個成人了,伴隨著一種成人感。但是產(chǎn)生矛盾的是,他們的認(rèn)知水平、思維方式和社會經(jīng)驗都處于半成熟的狀態(tài)。

這樣半成熟的現(xiàn)狀,使得青少年的心理發(fā)展從童年期向成熟發(fā)展的過渡階段,就會出現(xiàn)青少年認(rèn)為自己的心理發(fā)展水平與現(xiàn)實的心理發(fā)展水平之間的矛盾,我們稱為成人感與半成熟狀態(tài)的矛盾,這是孩子的逆反期簡單說明。

孩子成長,是個耳濡目染的引導(dǎo)過程。引導(dǎo)點有三個:

(1)帶孩子看世界,開闊孩子的視野,拓展孩子的心胸。

(2)帶孩子看人生,樹立高遠的人生目標(biāo)。

(3)豐富孩子的心靈情趣:閱讀,免得孩子靈魂枯竭。

家長如果與逆反期的孩子選擇硬碰硬,只會兩敗俱傷。

作為家長應(yīng)該了解青春期孩子的處境,孩子面對自我意識的飛躍發(fā)展,孩子產(chǎn)生叛逆的情緒實在是再正常不過的一件事了,這個時候家長*需要做的就是給予孩子更多的理解,接納孩子的變化,維護好和諧的家庭氛圍,讓孩子感覺到更多的愛和安全感,這里有幾個小技巧:

讓他/她參與家庭大事的商討。

把孩子當(dāng)做自己同事一樣尊重對待。

從孩子的態(tài)度中反思自己的教育方式。

正視孩子的各方面健全教育,學(xué)習(xí)給予正確性的引導(dǎo)。

減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,幫他/她打開另一扇門。

給孩子信任,減少不必要的嘮叨。

為孩子的進步、善良、負(fù)責(zé)等平直表現(xiàn)出驕傲感和贊揚。

和孩子的溝通技巧有以下五條:

用商量代替命令。

用行動代替語言。

用耐心代替急躁。

用共情代替否認(rèn)。

用平等代替控制。

給予孩子平等的地位,引發(fā)孩子的思考,了解孩子思考問題的方式,給予正確的引導(dǎo),比如有的孩子或許會一日立三志,眼高手低,這個時候應(yīng)該及時糾正,這里的糾正指的并不是責(zé)罵,而是用共情的方式讓孩子接受,耐心地陪伴孩子完成所立的"志"。

因為現(xiàn)階段小孩所缺乏的是一種信任和要求平等關(guān)系,他們不愿意被稱之為"孩子"覺得自己的心理已經(jīng)發(fā)育成熟,可以獨當(dāng)一面,并不是說這種想法是錯誤的,而是說不單單需要這種意識,更應(yīng)該付諸行動,正確引導(dǎo),前文提到的陪伴,陪伴并監(jiān)督,使其達到*好的效果。

錢丹塞恩兒童行為心理檢測:

專業(yè)的做法會從兩個方面去篩查:

*個層面:孩子的先天因素

就是先看看孩子是不是先天就有這方面的狀況。比如先天智力缺陷、腦癱或者其他疾病等等。

第二個層面:家長的教育手法的層面來尋找原因(后天因素)!

如果孩子一出生的時候本身是沒問題的,身心都是健康的,而養(yǎng)著養(yǎng)著出現(xiàn)問題,出現(xiàn)各種"偏差行為",越來越難帶,越來越難教……

以下行為,可以用錢丹塞恩兒童心理解決方案:

孩子無論怎么輔導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)能力就是上不去,成績也沒辦法提升。

無論怎么跟溝通,孩子還是不聽家長的話。

用盡各種方式,孩子還是手機不離身,狀態(tài)低迷,不愿意和家長交流,親子關(guān)系越來越差。

孩子也容易膽小怕事,自卑,畏畏縮縮,或者暴躁,亢奮,脾氣古怪,行為異常,身心出現(xiàn)問題…

體現(xiàn)出來就是:一直以為是孩子的問題,或者是自己做得不夠好,學(xué)得太少,學(xué)得不到位。