教育部電教館幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證授權(quán)培訓(xùn)中心項(xiàng)目,*教育部官網(wǎng)查詢的園長(zhǎng)證,權(quán)威性強(qiáng),含金量高,*通用!教育部新規(guī)定:自2016年3月1日?！緢@長(zhǎng)必須持證上崗】2016年教育部《幼兒園工作規(guī)程》第四十條明確規(guī)定,幼兒園園長(zhǎng)不僅需要具備教師資格,更應(yīng)取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書方可開園 。

開辦幼兒園、公辦和民辦園長(zhǎng)、各公辦和民辦園的高層管理人員及幼師、希望從事園長(zhǎng)職業(yè),渴望從事幼教行業(yè)管理的杰出人士。

    幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

幼兒園藝術(shù)教育指導(dǎo)具體要求有哪些

1.提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂(lè)。2.在支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí),幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。3.指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。4.為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

相信很多從事幼教行業(yè)的人,在擁有多年經(jīng)驗(yàn)以后,成為一名幼兒園園長(zhǎng)是其蠢蠢欲動(dòng)的心思?？梢詫?shí)現(xiàn)從執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q策者是一個(gè)有理想的人應(yīng)該有的想法。那么幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)該怎么考呢?如果你是一名擁有3年及以上的幼教工作經(jīng)驗(yàn),那么很榮幸的告訴您,您已經(jīng)具備考園長(zhǎng)證的條件之一了。如果你的學(xué)歷是大專以上,那么你離考園長(zhǎng)證的條件更近一步了。如果你的年齡是23周歲以上,沒(méi)有違法亂紀(jì)的行為,沒(méi)有犯罪記錄,很高興的通知你,你已經(jīng)滿足考幼兒園園長(zhǎng)證的條件了。

接下來(lái)您需要找到一家靠譜的園長(zhǎng)證考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)專業(yè)的園長(zhǎng)證課程,如:幼兒園園長(zhǎng)的管理水平,園長(zhǎng)工作流程,園長(zhǎng)組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營(yíng)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。然后你要參加幼兒園園長(zhǎng)證的考試,只要考試通過(guò),你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長(zhǎng)證書了。

角色意識(shí) 角色即一個(gè)人的社會(huì)身份。個(gè)人能否扮演好各種各樣的角色,首先在于他是否有明確的角色意識(shí)。幼兒園園長(zhǎng)從擔(dān)任園長(zhǎng)的那天起,甚至就任園長(zhǎng)之前就應(yīng)該對(duì)自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí),也就是對(duì)自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)——管理者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的,彼此互相制約的。一個(gè)人被任命或選聘為園長(zhǎng)以后,他的地位就發(fā)生了變化。作為幼兒園的管理者,法律即賦予他必要的權(quán)力,以此來(lái)指揮幼兒園的各項(xiàng)工作,同時(shí)也賦予了他相應(yīng)的責(zé)任。 二、素質(zhì)意識(shí) 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長(zhǎng),當(dāng)好幼兒園的園長(zhǎng)關(guān)鍵在管理,管理的好壞關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低,所以說(shuō)園長(zhǎng)素質(zhì)是有效做好幼兒園管理工作的前提……