適合人群:1、繪本館館長及繪本館從業(yè)人員。2、早教機構、幼教及*工作者。3、教育機構的教師及管理者。4、熱愛閱讀,希望掌握兒童閱讀的策略及方法,立志于從事幼教及*教育的人群。5、閱讀人以及希望給予孩子更閱讀指導的家長。

兒童通過傾聽他人的表達,知道每個人的視角可以有所不同,知道尊重他人的觀點,學會欣賞和接納。好的繪本,通常是有趣的,溫暖的,不是""和"不講道理"的,繪本里并沒有長篇累牘的道德教育和說理,但是一定有著深刻的內(nèi)涵和立意。

(考試通知)繪本閱讀指導師證報名考試流程

如今市場上出了許多"繪本閱讀神器",都是一些電子設備,用機器讀繪本給孩子聽,還有的會配上一些動畫,幫助孩子更好地理解繪本內(nèi)容。不明所以的人,往往看到的是孩子專注地對著手機、平板,而家長坐在一旁捧著手機也玩得不亦樂乎。

事實上,早期閱讀不只是認字和寫字,圖畫書也不是識字教材和實用的教育手段。在華東師范*學前教育與特殊教育*教授周兢看來,"兒童是從早期閱讀走向全面發(fā)展的,要相信早期閱讀的力量。

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閱讀指導師能做什么?

成為一名閱讀指導師,你將擁有以下六項技能。

1、"外行" 變 "內(nèi)行"

了解繪本的整個發(fā)展歷史,對繪本有深入的了解。

2、一技傍身

掌握閱讀的基本方法和童書解讀的基本策略。

3、基礎扎實

了解不同年齡段孩子心理及生長發(fā)育特征,獲取針對性較強的書籍清單,具備快速完成兒童書籍的解讀及兒童閱讀課程的設計能力。