濟(jì)南商河復(fù)讀集訓(xùn)班怎么樣為了讓大家能詳細(xì)的了解濟(jì)南高中復(fù)讀輔導(dǎo)，小編整理了以下后選擇復(fù)讀真的好嗎，對(duì)于復(fù)讀的建議，對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)復(fù)讀公平嗎，支持的禁止復(fù)讀政策嗎，高考成績(jī)不如人意怎么辦，要怎樣正確看待復(fù)讀，復(fù)讀生有什么政策嗎詳細(xì)的相關(guān)知識(shí)。
1.后選擇復(fù)讀真的好嗎
復(fù)讀的學(xué)生不比應(yīng)屆的學(xué)生，復(fù)讀的壓力是非常大的，因?yàn)?次的失敗所以第二次的選擇更加慎重，一次次模擬考的瓶頸，考試中的失利都需要復(fù)讀生有良好的的心態(tài)，不要因?yàn)樗㈩}的打擊而放棄、甚至還有承受不住壓力選擇高考前結(jié)束自己生命等等的例子數(shù)不勝數(shù)
2.對(duì)于復(fù)讀的建議
如果選擇了復(fù)讀就要保持有良好的心態(tài)，趁著在家休整的那段時(shí)間，可以好好的調(diào)整一下自己思路，為自己定個(gè)目標(biāo)這樣開(kāi)學(xué)時(shí)自己的目標(biāo)明確，就可以一心朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，當(dāng)然在復(fù)讀時(shí)，更要承受各方的壓力，不被考試的失利等等而打垮，希望每一位選擇復(fù)讀的學(xué)生都能取得屬于自己的成功。
濟(jì)南商河復(fù)讀集訓(xùn)班怎么樣3.對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)復(fù)讀公平嗎
如果招收大量的高三復(fù)讀生，對(duì)應(yīng)屆高三生來(lái)說(shuō)并不公平，因?yàn)樗麄兞袅艘患?jí)，比新生多學(xué)習(xí)一年，掌握的知識(shí)更強(qiáng)，對(duì)新生來(lái)說(shuō)不公平，會(huì)造成惡性循環(huán)，因?yàn)樗麄兌枷朐诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，而留級(jí)生一再占用教育資源，會(huì)導(dǎo)致高考長(zhǎng)期不公平。而且有的學(xué)生有才無(wú)德，只知道死學(xué)不知變通，也不利于人才的培養(yǎng)。
4.支持的禁止復(fù)讀政策嗎
復(fù)讀可以適當(dāng)限制，但絕對(duì)不能完全禁止，因?yàn)橐淮慰荚嚥⒉荒芡耆珱Q定學(xué)生的前途，總會(huì)有失誤的時(shí)候，因此，對(duì)于落榜的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)亩嘟o一次機(jī)會(huì)，多一次高考的機(jī)會(huì)就意味著多了一條進(jìn)入*的門(mén)路，這一次復(fù)讀甚至?xí)淖儗W(xué)生的命運(yùn)，因此對(duì)于復(fù)讀我們不能一棒子打死，不能封死落榜學(xué)生的出路。
5.高考成績(jī)不如人意怎么辦
由于自身原因，一部分學(xué)生對(duì)自己的高考成績(jī)不滿(mǎn)意，所以就錯(cuò)過(guò)了自己心儀的高校。對(duì)于這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于報(bào)讀專(zhuān)科院校又不甘心，就有了回高中復(fù)讀的念頭，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生之間的壓力就會(huì)越來(lái)越大，留級(jí)生對(duì)新生不公平。
6.要怎樣正確看待復(fù)讀
重讀的時(shí)候，我們可以給自己定目標(biāo)，可以定一大堆小的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 *的目標(biāo)是明年我的高考成績(jī)能達(dá)到什么階段。 一本書(shū)的重點(diǎn)還是普通的，也可以是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。 小目標(biāo)可以設(shè)定對(duì)知識(shí)的掌握程度，尤其是對(duì)于自己薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，一定要有詳細(xì)的計(jì)劃，以免在復(fù)習(xí)過(guò)程中一頭霧水。
7.復(fù)讀生有什么政策嗎
新高考沒(méi)有取消復(fù)讀生政策，而是將復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生分開(kāi)，作為社會(huì)考生參加考試。同時(shí)各省也出臺(tái)了復(fù)讀生銜接政策。只要符合條件的考生都可以報(bào)名參加新高考，復(fù)讀生從高二開(kāi)始就不需要參加資格考試，只需要參加語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)的*統(tǒng)一考試，以及選考中初試和復(fù)試科目的考試。具體可參考各省市教育考試院發(fā)布的*消息。
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