成都錦江區(qū)排名語言治療康復(fù)訓(xùn)練推薦,選專業(yè)挑花了眼?還不來成都少兒感統(tǒng)培訓(xùn)看一看,仔細(xì)瞧瞧小編整理的內(nèi)容什么是感統(tǒng)失調(diào)呢,6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,兒童感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些呢,感統(tǒng)訓(xùn)練要多久,兒童語言發(fā)育遲緩家長應(yīng)該怎么做,自閉癥兒童的治療和康復(fù)訓(xùn)練。
1.什么是感統(tǒng)失調(diào)呢
感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào),即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙,是大腦功能失調(diào)的一種,也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。通常兒童在12歲之前通過感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過12歲就會定型,無法改變,因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓(xùn)練下糾正過來。這就是為什么有的寶寶小時候很聰明,但長大后卻很一般了。
2.6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢,我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形,在上面寫上數(shù)字,并肩隔開用不粘膠貼到地面上,中間的距離要控制好,讓孩子從一個圓跳到另一個圓形,以踩中圓心為勝,獲勝后也要給孩子一定的獎勵,可以多人玩更能激起孩子的興趣,這個訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的平衡能力以及重力感
3.兒童感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有哪些呢
常見的兒童感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法種類,家長也可在家適當(dāng)引導(dǎo)孩子一起練習(xí),趴地推球 讓孩子趴在墊子上,腹部著地,頭部、上肢、小腿、雙腳抬起來。手心向外,五指相對,把球推向墻壁,等球彈回后再推球。速度由慢到快,距離由近到遠(yuǎn),推球次數(shù)由少增多,可以自行調(diào)整。但是這個游戲適合3-5歲左右的小寶寶,這個游戲同時也可以增加手眼協(xié)調(diào)的能力和手臂的力量。
4.感統(tǒng)訓(xùn)練要多久
感官訓(xùn)練需要長期堅持,按照合理操作訓(xùn)練的方法,有些孩子1-3個月就可以取得明顯的效果!0-3歲是感覺障礙的預(yù)防期,3-6歲是感覺障礙訓(xùn)練的黃金時期。如果你的孩子在這個時期,父母可以早點采取行動,盡早的干預(yù)效果會更好
5.兒童語言發(fā)育遲緩家長應(yīng)該怎么做
因為大人的焦慮是為傳染給孩子的,孩子雖然不會說,但是他可以感覺到,因為大人焦慮時的表情和動作跟平時是不一樣的,孩子特別敏感,一旦察覺到有異樣,他們就會緊閉那扇通往他們內(nèi)心深處的大門。作為家長,我們都希望自己的孩子在愉快輕松的環(huán)境下參加康復(fù)訓(xùn)練,都不希望孩子在逼迫之后作出妥協(xié),我想那樣壓抑的氛圍作為家長的也是不愿意看到的。
6.自閉癥兒童的治療和康復(fù)訓(xùn)練
對于自閉癥孩子的康復(fù),一個很重要的內(nèi)容就是教他們學(xué)習(xí)生存的技能和與人交往的規(guī)則、方法。爸爸媽媽不妨把他們看成是正常的孩子,營造一個讓他們學(xué)著自己照顧自己的氛圍,比如自己穿衣服、穿鞋,自己吃飯,自己洗手、洗臉;學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境和與人配合。但設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)貼近孩子,同時把這個將要達(dá)到的目標(biāo)分解成一個個細(xì)小的目標(biāo),一點點地、分步驟去實現(xiàn),使他們稍稍努力就能看到成果;之后反復(fù)練習(xí),將成果鞏固下來。如果設(shè)定可望而不可即的目標(biāo),百分百地會令孩子產(chǎn)生挫敗感,使他們剛一起步就退縮回來,欲速則不達(dá)。因為,對一般孩子來說很容易學(xué)會的生活技能或短時間內(nèi)就能養(yǎng)成的良好習(xí)慣,孤獨癥孩子卻要學(xué)習(xí)半年或更長的時間。所以,爸爸媽媽在心里給孩子定的標(biāo)準(zhǔn)一定要比同齡的正常孩子低很多,急躁情緒和攀比心理萬萬不能有。
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