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1.學編程培養(yǎng)解決問題的能力
學習編程是一件具有挑戰(zhàn)性的事情。孩子們會遇到很多問題。面對挑戰(zhàn)孩子們會不斷地使用他們所學到的知識,努力實現他們的目標,并不斷地使用他們的大腦。只有逐步解決遇到的挑戰(zhàn)和問題,才能完成編程。因此讓孩子學習編程,可以培養(yǎng)他們的挑戰(zhàn)和解決問題的能力。
2.少兒編程11-16歲主要學什么
11-16歲有固定編程基礎的孩子可以學習C++,C++是信奧的比賽語言,參加信奧賽有利于孩子的升學,更重要的是孩子可以在學習的過程中學習C++ -深度科技,體驗算法之美,思考C++發(fā)明者的思想,獲得人生真正的財富。
3.是否對編程有興趣
編程是一門邏輯性很強的人機對話語言,需要孩子有一定的理解能力。 雖然入門級課程適合大多數孩子,但對于五六歲剛開始學習字母和漢字的孩子來說,可能會有問題。 理解困難。 因此,在報讀課程之前,先試聽課程,看看孩子的理解能力是否足以支撐編程課程的進度。 如果有暫時的困難,需要等待一段時間,等孩子大一點,理解能力足夠了再上編程課。
4.為什么學少兒編程呢
當然,少兒編程,還有年級考試和比賽,都可以考驗孩子的學習掌握程度。 通過不斷的學習,當孩子達到比賽標準時,可以讓他們參加各種比賽,從簡單到困難,不僅有青少年軟件編程考試、機器人水平考試,還有“鑫奧”, 不僅考驗孩子的掌握水平和日常的努力,也考驗老師團隊的實力。
5.少兒編程階段模塊化編程
學習編程需要一定的背景知識。不能一上來就開始學復雜的C語言。孩子就像聽天書一樣毫無興趣,完全浪費時間。 孩子可以從一些簡單的編程開始學習,由易到難,進步不大。 打好基礎后,再學習復雜的內容,也能輕松理解,取得一點點進步。 如果從*低年級開始學習編程,可以先學習基于實體的編程,比如樂高EV3機器人。 以積木為載體,模塊化編程,不僅符合孩子的興趣,而且簡單易用,孩子有動力繼續(xù)學習。
6.第二階段C++語言編程
當孩子到了*高年級,通常是5年級,已經積累了一定的數學和科學知識,思維能力得到了增強,可以嘗試學習C++語言。 另一方面,如果你想學編程,孩子首先要學好數學。所以,你要在平時多關注孩子的數學成績。除了課本知識,還應該做一些延伸性的學習,拓寬孩子的思維。 在不斷求解的過程中,才能真正學會編程,為以后的應用打下良好的基礎。
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