上海有沒有專注力培訓(xùn)班的學(xué)校，這幾天我看各大媒體都在談上海專注力訓(xùn)練 ，在這我和大家說說專注力和注意力的區(qū)別，專注力發(fā)展的前提，專注力差怎么鑒別。

1.專注力和注意力的區(qū)別

注意力是人進(jìn)行一系列活動的心理狀態(tài)，是我們先天就形成的能力，生來就有，但是專注力是需要后天培養(yǎng)的，是一個自己堅持自控和自律的狀態(tài)，注意力只是對于在進(jìn)行一項(xiàng)活動時對其的一種心理活動，沒有導(dǎo)向性和社會功能性，而專注力有社會功能和導(dǎo)向性，旨在培養(yǎng)相關(guān)的促進(jìn)發(fā)展品質(zhì)。

2.專注力發(fā)展的前提

專注力是內(nèi)心穩(wěn)定被愛的人，要想發(fā)展自己的專注力，就要有一個自由而不被打擾的環(huán)境和內(nèi)心世界，很多時候我們會被打擾，會停下來關(guān)注別人的事情，很多孩子的家長特別要求多愛說話，總是在指責(zé)自己的孩子，孩子自己無法專注在自己手上的事情，所以孩子經(jīng)常會出現(xiàn)暴怒的情況。

3.專注力差怎么鑒別

很多學(xué)霸父母坦言：自家孩子之所以學(xué)習(xí)好，都贏在專注力上。正如愛默生所說過，“天才的*特質(zhì)，就是能長久地集中注意于某一件事”。其實(shí)專注力不是天生的，越早對孩子進(jìn)行這方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，孩子的專注力就越強(qiáng)。相反，一個4歲的孩子如果出現(xiàn)專注力差的征兆，卻不加干預(yù)和訓(xùn)練，那么到了8、9歲他的情況會更顯嚴(yán)重，很多都會出現(xiàn)語言和閱讀方面的問題，給學(xué)習(xí)帶來大麻煩

上海有沒有專注力培訓(xùn)班的學(xué)校

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