日語(日本語)

日語是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。日語使用者應(yīng)超過一億三千萬人。日語與漢語的聯(lián)系很密切,在古代(唐朝)的時候,由于受到漢文化的影響,大量的古代漢語詞匯隨著漢字由*東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本。日語是對于*學(xué)生來說容易學(xué)的小語種。

一、各類語言培訓(xùn)在整體語言培訓(xùn)市場中所占比例

在*語言培訓(xùn)市場中,據(jù)百度數(shù)據(jù)研究中心數(shù)據(jù)顯示,各類語種培訓(xùn)中英語以73.2%的關(guān)注度大幅。日語排名第二,為13.8%。其余語種合計為13%?？梢钥闯鋈照Z已經(jīng)成為英語之后又一大語種學(xué)習(xí)需求。

(各類語言培訓(xùn)在整體語言培訓(xùn)市場中所占比例(含香港,按照人數(shù)計)

二、日語培訓(xùn)需求群體劃分

在日語培訓(xùn)需求群體中,以職業(yè)發(fā)展為目的的人群所占的比例大,占總?cè)藬?shù)的一半以上,其次是興趣愛好者,占23.9%,留學(xué)人群占16.5%。

目前參加日語培訓(xùn)人群希望能通過相關(guān)考試拿證的占有相當(dāng)大的比例,約占總?cè)藬?shù)的47.6%,就因為日語等級考試證書成為很多人進入日企工作的敲門磚。但是,證書并不能完全代表日語能力,因此越來越多的日企把錄用日語員工的標準,從能力考試證書轉(zhuǎn)到了注重日語交流能力。而J-test考試則是更加注重日語的實用性,因此越來越受到日企的認可。

不以通過考試為目的的日語學(xué)習(xí)人群越來越大,這部分人群有一部分是出于職業(yè)需求,只需要能進行日語交流,不需要證書認可;還有一部分是出于興趣愛好,注重日語在日常生活中的運用,有沒有相關(guān)考試證書都無所謂。

三、培訓(xùn)需求者期望提高日語運用能力情況

經(jīng)統(tǒng)計,在口語、聽力、語法、閱讀、寫作五種日語運用能力中,消費者希望通過日語培訓(xùn)來提高的就是口語,約有87.4%的人都熱切希望能提高自己的口語能力。接下來是聽力和語法,分別有74.1%和44.7%的消費希望能在這兩項上有所提高。

學(xué)習(xí)日語的時候,很多人在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的瓶頸期,尤其在日語口語的學(xué)習(xí)上,很多人不知道如何下手,究竟日語口語要怎么學(xué)?

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