太原室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓(xùn)，提醒我們要用知識來填充我們自己。太原室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)很好的說明沒知識多可怕。室內(nèi)設(shè)計的原則性，室內(nèi)設(shè)計研究對象，0基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)都要干什么，室內(nèi)設(shè)計能考證嗎，室內(nèi)設(shè)計和UI那個好，室內(nèi)設(shè)計常用手法。

1.室內(nèi)設(shè)計的原則性

1.具有原則性，包括滿足環(huán)境要求和保障了使用要求 2.安全性 無論是墻面或者主體架構(gòu)都要具有安全性和保障 3.經(jīng)濟(jì)性：根據(jù)建筑性質(zhì)和用途制定相對于的分格和要求，通過所需的室內(nèi)環(huán)境巧妙的構(gòu)造達(dá)到自己想要的，這樣就會避免資金的浪費 4.搭配原則：提供一個對于室內(nèi)工作使用功能，現(xiàn)代科技技術(shù)的體驗感

2.室內(nèi)設(shè)計研究對象

室內(nèi)設(shè)計研究對象是內(nèi)部空間的圍合面 常見的分類即公裝公共建筑空間設(shè)計、家裝居住建筑空間設(shè)計 按設(shè)計深度分*室內(nèi)方案設(shè)計，室內(nèi)初步設(shè)計、室內(nèi)施工圖設(shè)計 按設(shè)計空間性質(zhì)分-居住建筑空間設(shè)計與公共建筑空間設(shè)計和工業(yè)建筑空間設(shè)計還有農(nóng)業(yè)建筑空間設(shè)計。

太原室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓(xùn)

3.0基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)都要干什么

如果是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的全案課程的話價格是要上萬的！ 學(xué)習(xí)常用軟件CAD和3ds Max與草圖大師、PS這些教學(xué)，手繪效果圖表現(xiàn)和電腦效果圖表現(xiàn)，施工圖方案設(shè)計和硬裝設(shè)計還有裝飾工藝材質(zhì)及其軟裝設(shè)計，預(yù)算量房，客戶溝通、方案匯報等等內(nèi)容

4.室內(nèi)設(shè)計能考證嗎

可以考證！凡相關(guān)專業(yè)大專畢業(yè)，連續(xù)從事本專業(yè)工作兩年以上，經(jīng)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)并取得畢業(yè)證書均可申報助理室內(nèi)裝飾設(shè)計師*（三級）。在中小型裝飾工程公司擔(dān)任中層以上管理也可以申報考證，*和高中學(xué)歷都是可以考相不同等級的證書。

5.室內(nèi)設(shè)計和UI那個好

從付出方面而言，兩者相差不大。 1、室內(nèi)設(shè)計和UI設(shè)計要達(dá)到同樣的直接收入的話可能需要付出的學(xué)習(xí)努力差不太多。 2、室內(nèi)設(shè)計和UI設(shè)計的勞動強(qiáng)度也差不多。 3、室內(nèi)設(shè)計和UI設(shè)計的勞動工具成本也相差不大。 4、室內(nèi)設(shè)計的勞動環(huán)境相對而言更加惡劣，因為可能需要下工地。 5、室內(nèi)設(shè)計師在勞動協(xié)作方面需要付出更多的成本，因為施工方、供應(yīng)商、業(yè)主各方面素質(zhì)相對UI設(shè)計師需要面對的程序員、產(chǎn)品經(jīng)理等平均而言相對更低。

6.室內(nèi)設(shè)計常用手法

借景手法最早來自*傳統(tǒng)園林設(shè)計，是一種延伸手法，區(qū)別是在于借景僅在視覺上產(chǎn)生效果，相對于透景，借景現(xiàn)在更加常用于小空間，例如臥室借用客廳?？梢栽诳臻g有限的情況下讓空間變得更大。透景就是把咱們居住的空間進(jìn)行劃分，使空間更加有靈活性

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