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1.現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是什么

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手法，從內(nèi)部把握空間，設(shè)計(jì)其形狀和大小。為了滿足人們?cè)谑覂?nèi)環(huán)境中更舒適地生活和活動(dòng)，而整體考慮環(huán)境和用具的布置設(shè)施。那么，室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本目的，在于創(chuàng)造滿足物質(zhì)與精神兩方面需要的空間環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)有條件限制嗎

如果是真愛，什么時(shí)候都值得學(xué)，因?yàn)榕d趣和熱愛會(huì)促進(jìn)你進(jìn)步，任何一個(gè)行業(yè)你只要屬于前沿，都會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展。但是如果你只是為了就業(yè)，動(dòng)力不夠那要成為前沿難免缺乏耐心。室內(nèi)設(shè)計(jì)師門檻不高，行業(yè)金字塔很明顯，頂尖的鳳毛菱角。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)入門

剛開始學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)是不容易的，但是對(duì)于熱愛這個(gè)行業(yè)的朋友來說，其實(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)是很寶藏了，潛意識(shí)的也在提升你的眼光和生活品質(zhì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)是建立在四維空間基礎(chǔ)上的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類，包括空間環(huán)境，室內(nèi)環(huán)境、陳設(shè)裝飾?，F(xiàn)代主義建筑運(yùn)動(dòng)使室內(nèi) 從單純界面裝飾走向建筑空間，再從建筑空間走向人類生存環(huán)境。室內(nèi)裝修是以空間的視覺審美為設(shè)計(jì)主旨且具有傳統(tǒng)意識(shí)。

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4.3D效果圖室內(nèi)設(shè)計(jì)

我們的培訓(xùn)目標(biāo)是室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，學(xué)員學(xué)習(xí)完之后具備單獨(dú)獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，并能將其設(shè)計(jì)和構(gòu)思通獨(dú)立繪制出整套設(shè)計(jì)方案。場(chǎng)需求的是具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)能力的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，必須需要經(jīng)過真正專業(yè)的培訓(xùn)。上課方式分為白天班， 晚上班， 周末班，線上遠(yuǎn)程班，晚班，業(yè)余班。

5.學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要沉淀經(jīng)驗(yàn)

需要對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行正式研究。 多看書，一定要學(xué)好材料，多看建筑方面的書，還要多看設(shè)計(jì)案例效果圖全集等書。 當(dāng)然，你在書本上的理解還是會(huì)比較片面，比較落后，但只有知道了這些，你才有機(jī)會(huì)得到實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 有一點(diǎn)要說，還是需要有經(jīng)驗(yàn)的高手來教。 行業(yè)和書籍不可能面面俱到，而且和學(xué)校是分開的。 只有被社會(huì)打過，你才能真正明白。 比知識(shí)更靈活的是經(jīng)驗(yàn)。

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)是干什么的

室內(nèi)設(shè)計(jì)主要就是根據(jù)顧客的一些喜好，設(shè)計(jì)出讓顧客滿意的設(shè)計(jì)圖，選擇很多人都比較注重裝修，室內(nèi)裝修主要干的就是結(jié)合空間，成本，來給室內(nèi)進(jìn)行改造，繪出大概的平面設(shè)計(jì)圖，比原來的環(huán)境更加的舒適，在原來的基礎(chǔ)上更加的溫馨。

7.如何選擇好的室內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)選擇去機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，那怎么選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢，我們要看學(xué)校的師資力量是怎么樣的，因?yàn)槭抢蠋熃o我們授課，所以老師就顯得尤為重要，看他是不是能夠解答專業(yè)相關(guān)的問題，以及他的教學(xué)風(fēng)格是否符合我們自己所能夠接受的，都是需要考慮的，

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