鄭州嵌入式網(wǎng)頁開發(fā)培訓，鄭州嵌入式開發(fā)培訓在這幾年是迅速崛起，我們通過嵌入式開發(fā)18K，嵌入式軟件開發(fā)的發(fā)展，嵌入式飛行器制造工程來看看詳情。

1.嵌入式開發(fā)18K

1.計算機、通信、自動化等相關專業(yè),具備3年以上嵌入式軟件設計和開發(fā)經(jīng)驗2.熟練掌握C語言,具有良好的編程風格和文檔編制習慣3.熟悉RTOS線程模型內(nèi)核調(diào)度等基本原理，掌握多線程編程4.熟悉L inux系統(tǒng)及應用開發(fā)5.熟悉TCP/IP編程6.熟悉Wi-Fi相關協(xié)議,并至少熟悉在一款Wi-Fi芯片平臺進行應用開發(fā)7 .掌握版本管理工具git的使用8.積極主動、善于溝通、良好的團隊合作意識9.優(yōu)先考慮有物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作經(jīng)歷的人員。

2.嵌入式軟件開發(fā)的發(fā)展

這種開發(fā)方式雖然能在一定程度上解決問題，但有著費時費力、成本昂貴等缺點，并不適用于當今的互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和邊緣設備。以消費品制造商（例如家用電器）為例，制造商并不具備頻繁更新版本的充足資源，常規(guī)的消費品大類下，除了電腦和手機，消費者也不習慣頻繁地更新設備。靜態(tài)部署嵌入式軟件的方式已不再適用于新型應用興起與激增的當下。

3.嵌入式飛行器制造工程

培養(yǎng)目標：在人才培養(yǎng)方面，根據(jù)*卓越法律人才培養(yǎng)計劃及司法考試的改革，法學專業(yè)修訂了本科生培養(yǎng)方案，更加側重于應用型法律人才的培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)的目標和社會需求以及學生就業(yè)結合，實現(xiàn)從灌輸式的教育培養(yǎng)模式向開放式教育培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

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