太原室內(nèi)裝修工人培訓學校，那么說到太原室內(nèi)設(shè)計培訓，我也是學了之后熟知的室內(nèi)設(shè)計的分格變化，室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展程度，室內(nèi)設(shè)計的學習方法，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有前途嗎，室內(nèi)設(shè)計師的行業(yè)狀況，室內(nèi)設(shè)計常用手法。

1.室內(nèi)設(shè)計的分格變化

隨著不同時代發(fā)展世界各國設(shè)計變化分格多樣化，不同地區(qū)的特點所表現(xiàn)出來。 主要分格可分為：傳統(tǒng)分格，現(xiàn)代分格和混合型分格 傳統(tǒng)：一般就是現(xiàn)在主義保留的中式分格，例如新古典分、美式分、伊斯蘭等 現(xiàn)代：主要根據(jù)時代潮流變化而定義的一種風格，也根據(jù)材料變化和色彩配套等方面

2.室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展程度

上古時期，兩漢，魏·晉·南北朝，隋·唐，五代、宋、遼、金，元、明·清六個時期。也有按原始社會，奴隸社會（夏、商、周）。 封建社會前期（戰(zhàn)國、秦漢、魏晉、南北朝），封建社會中期（隋唐、五代、宋、遼、金、西夏），封建社會后期（元、明、清）五個時期。 目的是為了讓具體的物質(zhì)材料在技術(shù)、經(jīng)濟等方面的有限條件下形成能夠成為合格產(chǎn)品的準備工作

3.室內(nèi)設(shè)計的學習方法

針對不同的人考慮他們不同的要求和空間設(shè)計方法和價值觀 需要注意研究人們的行為心理、視覺感受方面的要求，不同的空間會有不同的感受、可以通過宏觀環(huán)境親切的了解大自然，也可以中觀環(huán)境來了解歷史文脈和民俗風情!

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4.室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有前途嗎

室內(nèi)設(shè)計說白了就是做室內(nèi)裝修的，但是室內(nèi)設(shè)計師不具體施工干活只設(shè)計具體。包括兩個方面：1.制作室內(nèi)效果圖 2.施工方案圖 室內(nèi)設(shè)計主要工作就是室內(nèi)設(shè)計師，除此之外還可以從事櫥柜設(shè)計、衣柜設(shè)計和全屋定制設(shè)計等，一個好的設(shè)計師就要在于他的談單能力。

5.室內(nèi)設(shè)計師的行業(yè)狀況

各個地方的行情都是不一樣的，現(xiàn)在大部分的裝修公司都是設(shè)計和施工一起做，這樣減少了不必要的麻煩，單純的只是做設(shè)計，好多的甲方都不認可設(shè)計費，沒得設(shè)計費的概念，如果要長期從事這個行業(yè)必須要求充足的客源，同時各個配套實施也要有。

6.室內(nèi)設(shè)計常用手法

借景手法最早來自*傳統(tǒng)園林設(shè)計，是一種延伸手法，區(qū)別是在于借景僅在視覺上產(chǎn)生效果，相對于透景，借景現(xiàn)在更加常用于小空間，例如臥室借用客廳?？梢栽诳臻g有限的情況下讓空間變得更大。透景就是把咱們居住的空間進行劃分，使空間更加有靈活性

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