學(xué)仕教育是云南省內(nèi)設(shè)立的高端公職考試培訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)考生開設(shè)云南省公務(wù)員、事業(yè)單位、特崗教師、三支一扶等筆面試考前培訓(xùn)課程。
學(xué)仕教育擁有的師資和豐富的內(nèi)部教學(xué)資料,并且培訓(xùn)模式 獨(dú)特,管理嚴(yán)格。自 2015 年成立以來,結(jié)合各地實(shí)地情況,培訓(xùn)成績顯著, 無論是教學(xué)環(huán)境、師資力量還是管理模式,在紅河州、文山州、玉溪市均處于-位置!
【云南學(xué)仕教育師資介紹】
劉正超老師:云南@工 商管理碩士、聚謙專業(yè)平臺(tái)測評(píng)-、云南省申論 和結(jié)構(gòu)化面試-;公務(wù)員言語理解題眼透視法傳 授者、云南省申論特色狀元-,申論客觀題關(guān)鍵詞作答五步審題五招關(guān)鍵詞快解的實(shí)踐者。
劉鑫老師: 碩士研究生學(xué)歷,8年公務(wù)員考試研究與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),精通*及地方各省、市公務(wù)員考試中的判斷推理及言語理解及表達(dá)部分的教學(xué)與研究;擁有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣,寓教于樂,被廣@員評(píng)為"有天賦+接地氣"的老師。
黃敏老師:多年數(shù)量資料教授經(jīng)驗(yàn),帥氣與智慧并重,干貨與段子齊飛。在數(shù)量關(guān)系模塊注重在基礎(chǔ)方法的積累基礎(chǔ)上,提供更多的解題思路和技巧,真正做到突破數(shù)量關(guān)系盲區(qū)。尤以資料分析的"七分分析三分計(jì)算"為其授課核心,資料分析盡可能少動(dòng)筆,簡化運(yùn)算。
楊震老師:從事公考多年,有豐富的公考經(jīng)驗(yàn),研究方向申論及面試。教學(xué)理論豐富扎實(shí)結(jié)合市面上多個(gè)機(jī)構(gòu)精華內(nèi)容打造出屬于自己的理論知識(shí)框架,成果顯著。
授課方式激情澎湃,善于找準(zhǔn)學(xué)生的難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn),幽默風(fēng)趣對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),深入簡出,對(duì)復(fù)雜的問題用簡單的方式解釋出來,贏得了學(xué)員的一致好評(píng)!
【云南學(xué)仕教育23年省考課程安排】
【學(xué)習(xí)風(fēng)采】
云南學(xué)仕教育2023年省考公務(wù)員培訓(xùn)新課開講,跟著老師去學(xué)習(xí),更加有計(jì)劃,還在等什么!馬上報(bào)課學(xué)習(xí)吧>>
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本文介紹了學(xué)仕教育23年省考公職類考試培訓(xùn)班的價(jià)格及課程設(shè)置校園環(huán)境等,課程階段主要有一年*、省考筆試全程班、封閉集訓(xùn)營等,公職類考試準(zhǔn)備報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云南學(xué)仕教育值得您了解,關(guān)于學(xué)仕教育公職的課程安排請(qǐng)咨詢老師(上方有老師咨詢方式喔)。
云南省考申論快速解題技巧
在哪找到關(guān)鍵詞
1.關(guān)聯(lián)詞:關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的前后要注意是否出現(xiàn)與作答任務(wù)有關(guān)的關(guān)鍵詞。
因果:因?yàn)椤浴?由于……因此……;可見、看來、總之、正因如此、導(dǎo)致、使得、造成、根源、危害、影響、根源在于、主要原因
轉(zhuǎn)折:雖然……但是……;盡管……可是……;卻、然而、不過
并列:既……又……;一方面……另一方面……;同時(shí)、及、以及、另外、此外、*……第二……
遞進(jìn):不僅……而且……;不但……還……;連……也……
條件:只要……就……;只有……才……;不管/無論……都……
假設(shè):如果……那么……;假如……就……;倘若
【例】概括古村古建的做法。
古村古建在外觀上對(duì)Y村進(jìn)行了保護(hù)和傳承,同時(shí)也注意提高農(nóng)民生活的舒適度,改造了古村的基礎(chǔ)設(shè)施和公共生活區(qū)域,讓老人和年輕人都住得舒服;對(duì)外觀上已經(jīng)過度改造的房子,進(jìn)行了復(fù)原整理;此外,還在古村旁邊建了一個(gè)新村。
2.主旨句:一段文字中的核心觀點(diǎn)。
主旨句:一段文字中的核心觀點(diǎn)。
(1)一般出現(xiàn)在段落首尾處或者其他位置,幫助我們快速理解整個(gè)段落的意思。
(2)主旨句中出現(xiàn)了關(guān)鍵詞,剩下的材料中也有可能有關(guān)鍵詞的具體表現(xiàn)。
(3)主旨句和作答任務(wù)是無關(guān)的,則這段話也與作答任務(wù)無關(guān)。
【例】概括下列材料所反映的問題。
與此相關(guān),國民素質(zhì)問題也自然引起網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和熱議。一位在埃及旅游的*網(wǎng)友發(fā)布了一條微博,微博里盧克索神廟浮雕上赫然刻著:中文"某某到此一游"。實(shí)際上,個(gè)別*游客在境外不文明舉動(dòng)引發(fā)的爭議一直不斷。泰國*旅游局一官員說,隨著*來泰國游客數(shù)量的急劇增加,泰國民眾對(duì)*游客的投訴也越來越多。*游客留給泰國人的負(fù)面印象主要有三:不守秩序、在公共場合大聲喧嘩;亂扔垃圾、隨地吐痰;不尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗。有些*游客進(jìn)入寺廟不脫鞋,偷著躲著穿鞋進(jìn)入,這被認(rèn)為是對(duì)當(dāng)?shù)刈诮绦叛龅臉O大褻瀆。
