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鄭州國際高中輔導(dǎo)班地址(國際AP和IB課程)

日期:2023-04-26 16:20:04     瀏覽:274    來源:鄭州新通留學(xué)
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1.國際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個加分項。如果你想要去美國留學(xué),那么提供幾門4-5分的AP課程成績,都是你將來取得錄取通知書的敲門磚。或者讀IB課程的你,課程的成績不錯拿到證書,這些都可以說明你所研讀的課程難度要注意的一點是IB課程不能自學(xué)。需要就讀學(xué)校在教學(xué)設(shè)置中開設(shè)此類課程才可以學(xué)習(xí),如果你所選的高中沒有開設(shè)IB課程,那么你是無法取得IB課程成績的。

2.IB有何優(yōu)勢

前IBO課程研發(fā)經(jīng)理林宇澔博士也告訴我,IB代表著一種課程框架,就好比是人的骨頭和軀干,至于這個人長成什么樣子,取決于每個學(xué)校和老師的實際操作。但反過來說,IB也決不僅是空泛的理念,它的教育哲學(xué)與培養(yǎng)目標(biāo)是受其嚴(yán)格的課程設(shè)置與評價方式支撐的。

3.國際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的

在大多數(shù)國際學(xué)校,申請者必須參加一對一的入學(xué)考試,這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)是參照國外*的錄取標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的,有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪,并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時家長也是需要面試的,在家長面試的過程中,面試官一般會向家長了解學(xué)生的成長環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問題,家長的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾,學(xué)校可能不會承認(rèn)。

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4.國際高中的學(xué)生怎么申請國外留學(xué)

許多學(xué)生在國際高中學(xué)習(xí),是為了以后出國留學(xué),很多家長把孩子送到國際學(xué)校,在國際學(xué)校學(xué)習(xí)更有利于學(xué)生未來出國。 因此,很多未來打算出國留學(xué)的學(xué)生都會選擇國際高中。 一般來說,國際高中都會設(shè)立高等教育指導(dǎo)辦公室,高等教育指導(dǎo)辦公室會聘請專門的指導(dǎo)教師。 他們都是經(jīng)驗豐富的高等教育指導(dǎo)教師。 他們對學(xué)生的高等教育了如指掌,幫助他們更順利地出國留學(xué)。 有很多事情要做,你必須從高中*開始做相應(yīng)的準(zhǔn)備。

5.怎么備考國際高中

備考無疑是辛苦的,但之前不努力欠下的債如今總歸是要還的,如今付出加倍的汗水和淚水,以及大量的金錢,專門提升和準(zhǔn)備。但如果能通過備考,明白學(xué)習(xí)的真諦,讓內(nèi)心的小宇宙爆發(fā),激發(fā)出內(nèi)驅(qū)力,那也是極好的。也有不少學(xué)生曾荒廢好幾年,備考過后,考入心儀的國際高中后,從此奮發(fā)圖強,積極向上,學(xué)術(shù)能力大大提升。

6.國際高中更希望注重興趣培養(yǎng)

國際高中更希望注重孩子興趣培養(yǎng),讓孩子有選擇的權(quán)利和自由,有機會去接觸,去嘗試,有試錯的機會,最終找到自己的真正的興趣所在。 不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)孩子解決問題的思路和未來生活的獨立性。相比得到的各種榮譽、成績等“結(jié)果”,我們更希望孩子能完整享受整個生命的“過程”,去參與,去感受這個世界的美好。不被條條框框所束縛,尋找自己的興趣愛好,發(fā)自內(nèi)心的源動力去學(xué)習(xí)。有嘗試的機會,允許她試錯

7.國際和國內(nèi)的教育體系

高考是每一個學(xué)生都要面對的話題,高考是最公平的選拔方式,提供階層流動的,但同時高考也是最殘酷的制度。導(dǎo)致在國內(nèi)考試成績成為我們鑒別一個學(xué)生*的標(biāo)準(zhǔn),所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。國際學(xué)校是全方位發(fā)展,

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