南陽(yáng)托福輔導(dǎo)班費(fèi)用，都在說(shuō)鄭州托福培訓(xùn) 。今天分解了一下，哪些研究生入學(xué)考試是托福，托福詞匯量要求多少，如何讓選擇托福培訓(xùn)班，*生可以托福培訓(xùn)嗎，怎樣提高托福聽(tīng)力，托福考試寫(xiě)作體制難嗎，托福寫(xiě)作句型運(yùn)營(yíng)。

1.哪些研究生入學(xué)考試是托福

托福是語(yǔ)言考試，不是研究生入學(xué)考試。美國(guó)學(xué)校一般要求來(lái)自非英語(yǔ)*（或未獲得英語(yǔ)授課*學(xué)位）的申請(qǐng)人提供托?？荚嚦煽?jī)。英聯(lián)邦*一般要求雅思成績(jī)。但目前有的學(xué)校承認(rèn)這兩種考試。詳情請(qǐng)查看學(xué)校的要求。如果是研究生入學(xué)考試，美國(guó)是GRE（Business GMAT，Law LSAT）

2.托福詞匯量要求多少

托福詞匯量要求在8500左右以上。如果能有一定的詞匯基礎(chǔ)，就可以節(jié)很多時(shí)間做主題和概念的問(wèn)題。托福寫(xiě)作部分要求考生寫(xiě)兩篇字?jǐn)?shù)較多的作文，所以至少要達(dá)到30分鐘寫(xiě)300字的速度。文章要緊湊，邏輯清晰，充滿句型變化要有語(yǔ)言亮點(diǎn)。

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3.如何讓選擇托福培訓(xùn)班

大部分想報(bào)考托福培訓(xùn)班的人都會(huì)像這個(gè)問(wèn)題，托福班值不值得報(bào)，有沒(méi)有必要報(bào)，其實(shí)選擇托福培訓(xùn)班，首先要看他的師質(zhì)團(tuán)隊(duì)是否專業(yè)，教學(xué)模式是否先進(jìn)，課程效果是否明顯，教學(xué)環(huán)境是否舒適，服務(wù)是否貼心，還有就是學(xué)校所在未知是否方便，要結(jié)合這些因素綜合的物了解。

4.*生可以托福培訓(xùn)嗎

*生托福培訓(xùn)完全是可以的，如果你申請(qǐng)美國(guó)高中，你不僅需要托福成績(jī)，還需要SSAT。所以在學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備的過(guò)程中，要雙管齊下，并置學(xué)習(xí)。*學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)的梳理需要加強(qiáng)，所以我們首先要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)?生沒(méi)有足夠的自制力和注意力，他們會(huì)通過(guò)面對(duì)面的教學(xué)來(lái)完成托福和SSAT的課程。然而，由于目前的緊張局勢(shì)，或者因?yàn)樵S多學(xué)生沒(méi)有本地的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，許多學(xué)生將選擇在線學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法不如面授課程有效，但可以靈活安排，充分利用孩子們零碎的時(shí)間，有效地完成沉浸式學(xué)習(xí)。此外，教師還將加強(qiáng)監(jiān)督，以使學(xué)生成功學(xué)習(xí)。

5.怎樣提高托福聽(tīng)力

首先我們要認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，方法很簡(jiǎn)單，聽(tīng)、看、讀、寫(xiě)。 聽(tīng)什么？ 聽(tīng)單詞的發(fā)音，讓耳朵記??； 看看這個(gè)詞的用法，知道只知道如何拼寫(xiě)這個(gè)詞并沒(méi)有真正記住這個(gè)詞，或者你需要能夠使用它； 其次，你應(yīng)該在聽(tīng)完之后閱讀和寫(xiě)作。 有了這一步，不要以為你已經(jīng)記住了這個(gè)詞，而是需要鞏固它。 即使你離開(kāi)了詞匯書(shū)，你也必須能夠知道它的意思和如何拼寫(xiě)。 有了詞匯基礎(chǔ)，下一步其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要進(jìn)行精聽(tīng)和泛聽(tīng)。

6.托福考試寫(xiě)作體制難嗎

托福寫(xiě)作考試的時(shí)間是非常致命的，考生寫(xiě)作時(shí)出現(xiàn)在屏幕上的倒計(jì)時(shí)讓很多同學(xué)非常緊張。 此外，由于托福是機(jī)考，打字的速度也會(huì)影響作文的完成度。 *，大多數(shù)考生更習(xí)慣于筆試。 他們普遍認(rèn)為，面對(duì)電腦時(shí)，腦子里沒(méi)有任何寫(xiě)作的想法。 針對(duì)這種情況，有澤托福專家建議托?？忌诰毩?xí)托福寫(xiě)作時(shí)應(yīng)使用電腦進(jìn)行寫(xiě)作。

7.托福寫(xiě)作句型運(yùn)營(yíng)

許多學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)僅限于閱讀。 部分考生雖然語(yǔ)法水平不錯(cuò)，但在輸出時(shí)會(huì)受到詞匯和句子結(jié)構(gòu)的影響。 這主要是因?yàn)?考生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)更注重閱讀，忽視寫(xiě)作。 有澤托福老師建議考生在日常生活中加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)。 基礎(chǔ)較弱的考生可以做一些翻譯句子，基礎(chǔ)較好的考生可以練習(xí)段落，逐步過(guò)渡到文章

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