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專(zhuān)注"是一種認(rèn)知活動(dòng),而不是一種情感體驗(yàn),因此它對(duì)干擾的容忍度較低,如果一個(gè)孩子正在表達(dá)情感,比如他想馬上買(mǎi)玩具而哭,或者因?yàn)楹推渌⒆影l(fā)生沖突而非常生氣,那么通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力通?？梢愿纳扑那榫w,然而,"專(zhuān)注"是一種持續(xù)的認(rèn)知活動(dòng),當(dāng)它被轉(zhuǎn)移時(shí),往往意味著被迫中斷,這種被動(dòng)干擾對(duì)濃度的維持和培養(yǎng)是非常有害的。

記憶力需要一套科學(xué)的高效記憶力訓(xùn)練,正如健身也會(huì)有一套科學(xué)的健美訓(xùn)練課程一樣,透過(guò)科學(xué)的高效記憶力訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子大腦的觀察力、想象力以及思維發(fā)散能力,才能真正達(dá)到擴(kuò)充腦容量的目的,博沃思教育開(kāi)設(shè)的課程,既有針對(duì)全腦開(kāi)發(fā)的課程(如:記憶開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)課程、啟蒙國(guó)學(xué)背誦課程),也有滿(mǎn)足中*生學(xué)習(xí)需求的培訓(xùn)(如:中*英語(yǔ)背誦課程、中*語(yǔ)文背誦課程、中*單詞速記、全腦圖解數(shù)理化課程、新概念英語(yǔ)背誦課程),甚至還有專(zhuān)為個(gè)人需求開(kāi)設(shè)的"一對(duì)一教學(xué)"形式,讓學(xué)員真正"學(xué)有所獲""學(xué)有所值"發(fā)展至今。