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鄭州管城區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)中心電話(huà)(就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么)

日期:2022-10-20 16:30:50     瀏覽:270    來(lái)源:鄭州新通教育
核心提示:鄭州管城區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)中心電話(huà),搜索鄭州國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)等都去做對(duì)比比較,在這可以了解更多國(guó)際高中和普高的區(qū)別,國(guó)際高中和留學(xué)該怎么選擇,國(guó)際學(xué)??梢蕴崆斑m應(yīng)環(huán)境,就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么,國(guó)際高中教育模

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1.國(guó)際高中和普高的區(qū)別

國(guó)際高中和高中*的本質(zhì)區(qū)別是教育方式完全不同。 如果進(jìn)入普通的高中,很多孩子都會(huì)拼盡全力去參加高考。 如果這些孩子進(jìn)入國(guó)際高中,申請(qǐng)國(guó)外*,高中三年的學(xué)習(xí)就不會(huì)那么難了。 但不言而喻,如果你決定申請(qǐng)國(guó)際高中,你的孩子的英語(yǔ)必須有顯著提高。 孩子需要從普通*的英語(yǔ)水平飛躍到國(guó)外*的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)報(bào)告水平,這不是每個(gè)人都能做到的。

2.國(guó)際高中和留學(xué)該怎么選擇

如果同學(xué)自主能力比較強(qiáng),心理更成熟,語(yǔ)言水平和對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力更強(qiáng),則可以考慮讀海外高中,這樣才能在海外高中階段更好的管理自己,獲得各方面長(zhǎng)足的成長(zhǎng);如果同學(xué)在這個(gè)階段對(duì)父母的依賴(lài)性比較強(qiáng),那么則建議選擇國(guó)際高中入讀,同時(shí)*化利用周?chē)母鞣N資源,提升自己高中階段的硬實(shí)力和軟性背景競(jìng)爭(zhēng)力,為申請(qǐng)海外本科加分

3.國(guó)際學(xué)??梢蕴崆斑m應(yīng)環(huán)境

國(guó)內(nèi)和國(guó)外的教育方式上有很多不同的地方。經(jīng)常有一些留學(xué)生因?yàn)椴贿m應(yīng)國(guó)外生活而被退學(xué), 所以直接出國(guó)留學(xué)對(duì)于經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)的學(xué)生或者對(duì)國(guó)外比較熟悉的人比較適合,更多的*是在國(guó)際高中學(xué)習(xí)后出國(guó)留學(xué)。 因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的日常生活環(huán)境和社會(huì)群體大多與國(guó)外接軌,學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)外的生活,讓他們?cè)诔鰢?guó)時(shí)更快地融入學(xué)校生活。

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4.就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么

就讀國(guó)際學(xué)校前,就需要對(duì)英語(yǔ)水平有所考量,如果確定入學(xué)國(guó)際學(xué)校,則需要提前打好底子,以便入學(xué)后可以快速適應(yīng)課程內(nèi)容及授課方式。不然如果語(yǔ)言能力不過(guò)關(guān),就算成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也沒(méi)有辦法跟上國(guó)外教學(xué)的節(jié)奏,面臨的困難將會(huì)大大增加。

5.國(guó)際高中教育模式和師怎么樣

就讀國(guó)際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通常國(guó)際學(xué)校的師資配備,特別是教師學(xué)生配比要比國(guó)內(nèi)學(xué)校要好很多,通常是小班教學(xué),不超過(guò)25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結(jié)合的模式。所*目通常為國(guó)際課程,以便對(duì)接國(guó)內(nèi)外各大高校。而國(guó)際課程也就是采用西方的教學(xué)模式,所學(xué)各類(lèi)*也均以英語(yǔ)為主

6.國(guó)際學(xué)校教育理念全面發(fā)展

國(guó)際學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的進(jìn)展和要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其他公立學(xué)校,也可能達(dá)不到家長(zhǎng)以往的期待。不過(guò),相信大部分把孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)的教育理念,都是希望得到全面發(fā)展,而不是只注重學(xué)術(shù)成績(jī),也就不要輕易和其他公立學(xué)校的孩子和家長(zhǎng)比較。要鼓勵(lì)孩子,對(duì)自我生命價(jià)值肯定、對(duì)世界保持好奇心、對(duì)學(xué)習(xí)保持終身的興趣。

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