視覺傳達設(shè)計是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬設(shè)計學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2012年,該專業(yè)正式出現(xiàn)在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》之中。該專業(yè)要求學(xué)生具備扎實的視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和較強的專業(yè)技能,還要懂藝術(shù)、懂經(jīng)濟、懂市場、懂管理、能創(chuàng)造、會設(shè)計,能在事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計*、科研單位從事視覺傳達設(shè)計工作。培養(yǎng)具有強烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、*的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識,掌握相應(yīng)的設(shè)計思維、表達、溝通和管理技能,能從事設(shè)計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計教育、相關(guān)研究工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)*社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才,以及適應(yīng)*社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復(fù)合型應(yīng)用人。

課程體系:將理論與實踐并重,把教學(xué)活動與社會產(chǎn)業(yè)實踐、*研究有機結(jié)合,構(gòu)建優(yōu)化合理的課程體系。 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對人才的要求是多維度的,所以,在課程體系中,除了專業(yè)課程體系中的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、專業(yè)設(shè)計課外,還應(yīng)該設(shè)有通識課程和選修課程,實現(xiàn)*綜合化和多*交叉性。通過構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、實踐課程模塊,并結(jié)合工作室制度和社會實踐平臺,可以實現(xiàn)從專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)方向+專業(yè) 實踐到成果產(chǎn)業(yè)輸出的教學(xué)閉環(huán),形成"大平臺、小模塊"的人才培養(yǎng)模式框,與社會經(jīng)濟發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級相適應(yīng)。