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鄭州惠濟(jì)區(qū)哪里有嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班(嵌入式開發(fā)的學(xué)習(xí))

日期:2022-10-20 12:30:19     瀏覽:318    來(lái)源:鄭州it教育
核心提示:鄭州惠濟(jì)區(qū)哪里有嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班,想要了解鄭州嵌入式開發(fā)培訓(xùn)。就看下這些知識(shí),嵌入式開發(fā)18K,嵌入式開發(fā)的學(xué)習(xí),嵌入式飛行器制造工程,必須使用ADS嗎,嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)重要性,順序執(zhí)行的前后臺(tái)系統(tǒng)。 1

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1.嵌入式開發(fā)18K

1.計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè),具備3年以上嵌入式軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)2.熟練掌握C語(yǔ)言,具有良好的編程風(fēng)格和文檔編制習(xí)慣3.熟悉RTOS線程模型內(nèi)核調(diào)度等基本原理,掌握多線程編程4.熟悉L inux系統(tǒng)及應(yīng)用開發(fā)5.熟悉TCP/IP編程6.熟悉Wi-Fi相關(guān)協(xié)議,并至少熟悉在一款Wi-Fi芯片平臺(tái)進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)7 .掌握版本管理工具git的使用8.積極主動(dòng)、善于溝通、良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)9.優(yōu)先考慮有物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作經(jīng)歷的人員。

2.嵌入式開發(fā)的學(xué)習(xí)

軟件基礎(chǔ)及相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、開發(fā)環(huán)境等均是達(dá)到這些目的的工具。有些剛剛學(xué)習(xí)的容易把工具和要學(xué)習(xí)的目的混淆。例如,有的學(xué)習(xí)者學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間的嵌入式操作系統(tǒng)移植,而不進(jìn)行實(shí)際嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品的開發(fā),到*也做不好一個(gè)嵌入式系統(tǒng)小產(chǎn)品,偏離了要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這就是進(jìn)入了嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)誤區(qū),

3.嵌入式飛行器制造工程

培養(yǎng)目標(biāo):在人才培養(yǎng)方面,根據(jù)*卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃及司法考試的改革,法學(xué)專業(yè)修訂了本科生培養(yǎng)方案,更加側(cè)重于應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng),將人才培養(yǎng)的目標(biāo)和社會(huì)需求以及學(xué)生就業(yè)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)從灌輸式的教育培養(yǎng)模式向開放式教育培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。

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4.必須使用ADS嗎

還是剛才所說(shuō)的,好多入門書,為了說(shuō)明ARM指令集中指令的使用方法便使用了ADS或者IAR開發(fā)環(huán)境,就使得初入門的用戶錯(cuò)誤地理解為開發(fā)ARM就是用ADS開發(fā)環(huán)境(筆者初學(xué)時(shí),就是這么認(rèn)為的,幸虧及時(shí)有人指路,才沒(méi)有在這個(gè)環(huán)境上花太多的時(shí)間),然而,根據(jù)不同的CPU,ADS設(shè)置是十分麻煩的,因?yàn)镃PU是很復(fù)雜的,經(jīng)常有用戶就卡在這里,無(wú)法超越,時(shí)間長(zhǎng)了,也就放棄了嵌入式開發(fā)了。

5.嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)重要性

這個(gè)產(chǎn)品有一個(gè)小功能需要修改一下,恰巧那會(huì)我正在處理另外一個(gè)項(xiàng)目,于是在征得老板許可的情況下把源代碼發(fā)給客戶,請(qǐng)他們自己修改。因?yàn)槟玫搅嗽创a,客戶肯定很開心啊,因?yàn)橹灰酝噶舜a,其他類似的設(shè)備都可以自己開發(fā)了。過(guò)了一段時(shí)間,我問(wèn)客戶:上次那個(gè)產(chǎn)品的功能修改怎么樣了?他說(shuō):還沒(méi)搞定呢,上次你給的代碼我丟了,會(huì)把人看死的,現(xiàn)在正從頭重新寫代碼呢。

6.順序執(zhí)行的前后臺(tái)系統(tǒng)

在順序執(zhí)行的前后臺(tái)系統(tǒng)中,我會(huì)把鍵盤掃描用查詢的方式放在while(1)中,而顯示屏刷新和超聲波測(cè)距使用中斷,在中斷服務(wù)函數(shù)中獲取測(cè)量距離后進(jìn)行顯示,在主函數(shù)的循環(huán)中進(jìn)行按鍵的檢測(cè),聲光處理也放在主循環(huán)中。

通過(guò)嵌入式開發(fā)18K,嵌入式開發(fā)的學(xué)習(xí),嵌入式飛行器制造工程,必須使用ADS嗎,嵌入式系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)重要性,順序執(zhí)行的前后臺(tái)系統(tǒng)的分析,如果你還存在疑問(wèn)的話歡迎電話聯(lián)系。鄭州惠濟(jì)區(qū)哪里有嵌入式開發(fā)培訓(xùn)班

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 王**評(píng)價(jià):之前就一直想學(xué)習(xí)Python,但是之前工作比較忙,現(xiàn)在終于有空了就來(lái)學(xué)習(xí),校區(qū)環(huán)境還不錯(cuò),離地鐵站不遠(yuǎn),來(lái)這里試學(xué)了14天,老師講課很認(rèn)真也很詳細(xì),對(duì)我輔導(dǎo)也很耐心,自己本身對(duì)編程也感興趣,和家里人商量一下,就決定要報(bào)名學(xué)習(xí)啦!
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  • 未**評(píng)價(jià):沒(méi)來(lái)之前內(nèi)心還有幾分忐忑,可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)所有的擔(dān)心都是沒(méi)必要的,學(xué)習(xí)方式大致是教師講課并布置作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),全天教師邊講邊練習(xí),教師全天陪著學(xué)生,直到晚自習(xí)結(jié)束。首先說(shuō)說(shuō)教師,技術(shù)很專業(yè),教學(xué)思路規(guī)劃得很合理,語(yǔ)言也句句到點(diǎn)上,項(xiàng)目多。學(xué)員有問(wèn)題也會(huì)耐心的解答,教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)肉眼可見的豐富;其次是環(huán)境,每間教室都配備了空調(diào),學(xué)員一人一臺(tái)電腦,配置多臺(tái)飲水機(jī),喝水不成問(wèn)題,學(xué)校地處光谷金融港,地鐵2號(hào)線可直達(dá),樓下超市,餐館比較多,吃完飯還可以到樓下園區(qū)和籃球場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。后強(qiáng)烈推薦想進(jìn)IT行業(yè)的小白
    手機(jī)號(hào)碼: 181****1397   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-25
  • 孫**評(píng)價(jià):去校區(qū)參觀了一下,感覺還是不錯(cuò),很多同學(xué)在學(xué)習(xí),試聽的課程感覺也很好,老師講的通俗易懂,也很有耐心,總體感覺很好
    手機(jī)號(hào)碼: 187****2145   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-25
  • 韓**評(píng)價(jià):之前有朋友來(lái)這里學(xué)習(xí)過(guò),很早之前了,現(xiàn)在薪資也很不錯(cuò),這次自己來(lái)看過(guò)后,感覺很不錯(cuò),學(xué)習(xí)的同學(xué)很多,很有氛圍,跟學(xué)校里一樣,接待的老師也很好,總體感覺是不錯(cuò)。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境也很好,就想學(xué)習(xí)一個(gè)技能,不過(guò)學(xué)習(xí)肯定是吃苦的過(guò)程,有志者,事竟成,相信自己,也給自己一個(gè)目標(biāo),加油。
    手機(jī)號(hào)碼: 147****8622   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-09-25

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