南京茶南日語培訓(xùn)哪里好，胸?zé)o點墨就不能侃侃而談。南京日語培訓(xùn)中的學(xué)日語帶來了什么，N5-N4，日本是一個經(jīng)貿(mào)發(fā)達的，學(xué)習(xí)日語需要找老師引導(dǎo)，日語和漢語的區(qū)別，日本讀研的意義大不大，讓你有談天說地的資本。

1.學(xué)日語帶來了什么

學(xué)日語帶來了什么，輕松看懂聽懂日漫日劇只是精神娛樂消遣，更現(xiàn)實的意義來說，這是一個機會，一塊敲門磚，初始的時候靠它得到一個工作機會，解決生存問題，到后面更多的是以此為工具，通過努力工作鍛煉了自己，抓住更多新的機會拓展職業(yè)生涯，還有就是比大部分同齡人掙的多吧。

2.N5-N4

日語N5-N4的話，只能算是入門，N5的話，只要熟練掌握50音圖和一些簡單的詞匯就能考過。而N4只要在N5的基礎(chǔ)上掌握一些日常生活中的對話就行，比如“今天天氣真好啊”“你去超市買了什么”這類的，這兩個級別，說真的，基本上沒什么人考，因為太基礎(chǔ)了。就跟一個人學(xué)完拼音和一兩百個漢字后去測試漢語水平一樣，沒什么意義。

3.日本是一個經(jīng)貿(mào)發(fā)達的

日本雖然近年來發(fā)展沉寂，但依靠多年積攢下的科技、文化、以及人文素養(yǎng)等等優(yōu)勢，依舊可以保持國際領(lǐng)先，學(xué)習(xí)語言，很大程度要看對象國的發(fā)展程度、國際地位，在這點上日本絕對沒有問題，政冷經(jīng)熱太常見不過，更別說這次中美貿(mào)易矛盾，立馬迎來中日關(guān)系的春天。

南京茶南日語培訓(xùn)哪里好

4.學(xué)習(xí)日語需要找老師引導(dǎo)

我覺得學(xué)習(xí)的話還是找個老師好，但是也要結(jié)合自己真實的經(jīng)濟能力，來個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不想自己摸索，以后去日本旅游來個無障礙交流，想想就美滋滋，也有的朋友可能會因為很喜歡日語，可能因為沒錢沒學(xué)，也可以等自己有經(jīng)濟能力了，再做選擇。

5.日語和漢語的區(qū)別

其實很多人說日語和漢語是有些相似的，尤其是去日本旅游的時候可以看見一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說日語學(xué)習(xí)起來相對比較輕松的原因，其實對我國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。

6.日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個是出身學(xué)校好，一個是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書是并列的選擇題，無論選擇哪一個，都是他的光明前途。進入名門學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強，同樣的知識吸收得更快，*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高，所以進入了名校。

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