2022紹興感統(tǒng)訓練推薦，當在座的各位對感統(tǒng)訓練一籌莫展的時候 。小編的抓住育兒黃金時間段，聽覺感統(tǒng)失調，什么是感覺統(tǒng)合失調，怎么訓練的感統(tǒng)能力，兒童自閉癥在學校會增加焦慮，怎么鼓勵自閉癥兒童就開始發(fā)揮它的重要作用了。

1.抓住育兒黃金時間段

在0~6歲的幼兒階段，孩子的可塑性是*的，父母的培養(yǎng)責任也是*的。因此，我們要抓住育兒的黃金時間段，在平時和孩子的接觸交流中，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，讓孩子在早期教育階段，就有養(yǎng)成習慣的意識，這樣孩子才能在成長的道路上，發(fā)揮自己的潛能和特點。

2.聽覺感統(tǒng)失調

說起聽覺感覺統(tǒng)合障礙，相信很多人都會認為耳聾是最直接的表現(xiàn)，但聽覺感覺統(tǒng)合障礙的孩子除了*次外，還會出現(xiàn)注意力不集中、精神錯亂、經(jīng)常忘記布置的作業(yè)。 老師。 那么，聽覺統(tǒng)合障礙是如何產(chǎn)生的呢？ 相關資料顯示，嬰兒期爬行不足是兒童聽力障礙的重要原因之一。

3.什么是感覺統(tǒng)合失調

央視新聞報道：孩子專注力不夠喜歡做小動作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強情緒起伏比較大，要高度關注統(tǒng)合失調的孩子需要進行專項訓練。 感覺統(tǒng)合是將各種感覺器官（視覺聽覺嗅覺味覺觸覺前庭本體感覺）接收到的信息通過大腦進行整合，進而控制身體做出精確反應的過程。 簡單地說大腦接收和處理信息作為回應。

2022紹興感統(tǒng)訓練推薦

4.怎么訓練的感統(tǒng)能力

注重提高兒童反重力肌群（頸肩軀干髖）的發(fā)展，訓練設計主要集中在鉆爬跑跳投等方面。本體感覺不是與生俱來的，需要后天訓練。 比如嬰兒期的翻身爬行訓練，小時候的壁球滑梯平衡訓練，小時候的跳繩毽子游泳羽毛球等訓練，對兒童感官的發(fā)展都非常重要的本體感覺。

5.兒童自閉癥在學校會增加焦慮

兒童自閉癥在學校會增加焦慮，孩子的不良情緒可能更多來自學?；驅W習。因此你要和學校進行充分地溝通。我們首先要理解老師的難處，他同時管理著幾十個孩子，甚至更多，難以兼顧每個孩子的特殊性；但你又必須向老師言明孩子的特殊性，尤其是自閉癥；也許老師并不了解自閉癥，你可以適當科普自閉癥的相關知識，尤其要向老師坦承整個家庭對孩子的期待（因為孩子的特殊性，家長當調整對孩子的期待）；*，希望老師在學業(yè)要求、生活規(guī)范、秩序管理等等方面，給予孩子一定程度地特殊對待。

6.怎么鼓勵自閉癥兒童

怎么鼓勵自閉癥兒童？首先你要創(chuàng)造一個符合孩子遭受創(chuàng)傷情境的隱喻故事，通常我們會對應創(chuàng)造一個動物世界；其次你還要設計受害者和侵犯者、拯救者等角色；然后在情節(jié)的安排方面，你還要設計受害者最終是如何戰(zhàn)勝侵犯者的，讓孩子在故事中獲得整合；*還要設計慶祝的高潮，鼓勵孩子。

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