南京門(mén)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)班，你最近在關(guān)注南京日語(yǔ)培訓(xùn)嗎，我們今天就來(lái)聊一聊錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)，日本老齡化很?chē)?yán)重，掌握一門(mén)語(yǔ)言幫助很大，學(xué)日語(yǔ)不代表不愛(ài)國(guó)，日語(yǔ)可以促進(jìn)兩國(guó)交流，影視日語(yǔ)的發(fā)展，如何看日劇學(xué)日語(yǔ)，日本讀研的意義大不大。

1.錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)

現(xiàn)實(shí)中很多人都錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)，等到要用的時(shí)候才發(fā)覺(jué)、才懊惱，為什么當(dāng)初沒(méi)有學(xué)呢，等到畢業(yè)，大家都急急忙忙地面試、實(shí)習(xí)、找工作，招聘網(wǎng)站上各種日語(yǔ)相關(guān)工作漫天飛，世界500強(qiáng)日企、日本動(dòng)漫社，重要的是許多*公職單位也在招日語(yǔ)人才。

2.日本老齡化很?chē)?yán)重

隨著日本國(guó)內(nèi)老齡化增加，日本對(duì)人才的渴望也逐漸增加，而日本傳統(tǒng)的工作方式也奠定了日本IT行業(yè)與我國(guó)的大不同，日本不需要多么高的IT技術(shù)，也沒(méi)有996的工作時(shí)間，日本終身是雇傭制，也不會(huì)輕易裁員，也沒(méi)有中年危機(jī)感，如果是在日企工作，除了一些職場(chǎng)禮儀要注意，日語(yǔ)的應(yīng)用也和平常不太一樣。

3.掌握一門(mén)語(yǔ)言幫助很大

對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)還是很有用的，當(dāng)你真的掌握了一門(mén)語(yǔ)言，可以把自己的想法無(wú)障礙的用另一種語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)候，那個(gè)感覺(jué)是難以言喻的美妙。而且語(yǔ)言從來(lái)不僅僅只是溝通的工具，更是你打開(kāi)另外一個(gè)*文化的大門(mén)，越學(xué)越有意思。

4.學(xué)日語(yǔ)不代表不愛(ài)國(guó)

隨著*影響力越來(lái)越強(qiáng)大，很多*都選擇在*投資建廠，也是看到了*的龐大的人口紅利，而周?chē)泥弴?guó)也把童子轉(zhuǎn)向*，例如日本在*投資的企業(yè)就有將近3萬(wàn)多家，我們學(xué)日語(yǔ)并不是代表我們不愛(ài)國(guó)，相反的，學(xué)習(xí)日本的先進(jìn)技術(shù)，來(lái)振興我們的祖國(guó)。

5.日語(yǔ)可以促進(jìn)兩國(guó)交流

現(xiàn)在*存在很多舊的觀念，學(xué)習(xí)日語(yǔ)就是不愛(ài)國(guó)了，如果單憑你們那些舊的觀念，那么*什么時(shí)候才能前進(jìn)啊，學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)齊其短，可能在你們眼中我只是個(gè)什么都不懂的人，但是，我知道無(wú)論學(xué)些什么，只要自己有興趣，只要有熱情，學(xué)精了在哪里都一樣。

6.影視日語(yǔ)的發(fā)展

日本動(dòng)漫是很出名的，前一段時(shí)間，小編看見(jiàn)微博里面看見(jiàn)很多有意思的視頻，就是借鑒日本動(dòng)漫里面的畫(huà)質(zhì)感和場(chǎng)景，還有人物和聲音，感覺(jué)看著眼球引起舒適感，目前國(guó)內(nèi)很多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛(ài)好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和主觀能動(dòng)性。日語(yǔ)也可作為作業(yè)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語(yǔ)種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企。

7.如何看日劇學(xué)日語(yǔ)

臺(tái)詞聽(tīng)?zhēng)妆閷?xiě)下來(lái)，查句子里不會(huì)的單詞和不懂的句型做標(biāo)記，理解這句話(huà)的組成和讀法，然后反復(fù)聽(tīng)。聽(tīng)到啥程度為止呢？再播放這句話(huà)你驚奇地發(fā)現(xiàn)：哇！我居然聽(tīng)得懂！學(xué)發(fā)音是基于聽(tīng)懂，聽(tīng)不懂請(qǐng)返回*關(guān)閉關(guān)修煉~聽(tīng)懂了怎么模仿呢？日劇臺(tái)詞一句，你跟著學(xué)一句然后錄音。人類(lèi)的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)，請(qǐng)循環(huán)讀和錄音。

8.日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來(lái)看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個(gè)是出身學(xué)校好，一個(gè)是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書(shū)是并列的選擇題，無(wú)論選擇哪一個(gè)，都是他的光明前途。進(jìn)入名門(mén)學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，同樣的知識(shí)吸收得更快，*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高，所以進(jìn)入了名校。

錯(cuò)失了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的機(jī)會(huì)，日本老齡化很?chē)?yán)重，掌握一門(mén)語(yǔ)言幫助很大，學(xué)日語(yǔ)不代表不愛(ài)國(guó)，日語(yǔ)可以促進(jìn)兩國(guó)交流，影視日語(yǔ)的發(fā)展，如何看日劇學(xué)日語(yǔ)，日本讀研的意義大不大，對(duì)于這些優(yōu)缺點(diǎn)想必能讓你了解清楚。南京門(mén)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)班

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