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1.少兒編程好學(xué)嗎
從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。
2.少兒編程也是對(duì)耐心鍛煉
編程是一件非常需要專(zhuān)注力的事情,一件作品,需要把大塊的時(shí)間花在構(gòu)思和設(shè)計(jì)程序上面。同時(shí)還是一件不確定性非常高,很磨人的工作。因?yàn)橐粋€(gè)粗心大意,循環(huán)體設(shè)置錯(cuò)了,*出來(lái)的效果就會(huì)有問(wèn)題。所以少兒編程也是對(duì)孩子耐心的一種鍛煉。
3.少兒編程提升表達(dá)力
試想一下,你經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的編程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出了一個(gè)軟件和動(dòng)畫(huà),你是不是想讓周?chē)娜酥肋@件事,并且還需要向他們介紹你的思路什么的,這就需要自身自己有一定的表達(dá)能力。所以學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)自己的語(yǔ)言能力也會(huì)有幫助
4.編程能提高記憶力
平時(shí)在編寫(xiě)任何一個(gè)程序的時(shí)候,都是用的英語(yǔ)。這時(shí),為了促進(jìn)自己的編程水平,就會(huì)去記憶一些英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。而在編程的過(guò)程中,他們會(huì)接觸到幾萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞,反復(fù)出現(xiàn),就刺激了海馬體的反應(yīng),就增強(qiáng)了孩子的記憶力。
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