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1.感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)

很多家長不知道什么是感統(tǒng)失調(diào)，簡單的給大家講一下，感統(tǒng)失調(diào)的主要表現(xiàn)在前庭覺、本體覺視覺觸覺、聽覺等感覺系統(tǒng)。隨著城市的不斷發(fā)展，孩子的活動空間受到了很大限制，同齡的伙伴也越來越少了，家長工作忙陪伴少等因素。

2.感統(tǒng)失調(diào)訓練適合人群

最近網(wǎng)上很多人想咨詢感統(tǒng)失調(diào)訓練適合那些人，我在這里簡單的給大家說一下，感統(tǒng)失調(diào)是有年齡限制的，不是什么年齡都可以的，其實感統(tǒng)訓練3至6歲是最適合的，這個年齡段的孩子沒有完全發(fā)育好，在這個年齡段的孩子接受新知識也是最快的。所以這是*的感統(tǒng)訓練年齡。

3.觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

觸覺感覺障礙的癥狀有哪些？ 1. 容易分心，經(jīng)常左顧右盼； 2. 脾氣暴躁，特別對親人不利，喜歡爭吵； 3. 不喜歡去陌生的地方或人多的地方； 偏食和挑食，不喜歡水果和蔬菜； 4. 害羞，遇到陌生人很緊張，結(jié)巴，不能說話； 5、看電影或電視時，容易激動、感動、喜歡尖叫； 6、換床時睡不著，連被子枕頭都必須固定好； 7、睡覺時喜歡咬被子的角，抓被子、衣服和玩具； 8、喜歡吸手指、咬指甲，不喜歡別人幫我剪指甲； 9.我不喜歡被人摸我的臉 10.不喜歡別人從背后靠近，經(jīng)常有嚴重的不安全感；

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4.家長也要輔助訓練感統(tǒng)

孩子除了在感統(tǒng)機構(gòu)上課外，其它時間在家里，父母合理安排配合訓練，也非常重要。感統(tǒng)訓練不僅僅只是學校機構(gòu)的事，在機構(gòu)學校學到的東西，如在家沒有得到好好的鞏固，那么，一回到家就原形畢露，那么感統(tǒng)訓練的作用也會是大打折扣的。所以作為家長也需要掌握一些正確的方法，在家加以訓練，雙管齊下效果更好

5.感統(tǒng)訓練有必要上嗎

由于社會外部環(huán)境和人們生活方式的變化，感覺統(tǒng)合的概念正在迅速傳播，人們也越來越熟悉。感覺統(tǒng)合障礙的孩子也很多，很多家長都不愿意給孩子上感覺統(tǒng)合訓練課程。其實家長之所以有顧慮，是因為對感覺統(tǒng)合訓練沒有深入的了解，認為即使孩子現(xiàn)在感覺統(tǒng)合失調(diào)，等孩大了就好了。感覺統(tǒng)合障礙不是身體疾病，即使孩大了，感覺統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)也不會消失； 會隨著孩子的成長隨著大腦發(fā)育而固化，12歲之前還是有機會補救的。12歲之后，就像成人的思維一樣，基本是固定的，不會改變。如果孩子的感覺統(tǒng)合障礙很明顯，那么上感覺統(tǒng)合訓練就很有必要了。

6.小孩感統(tǒng)訓練有用嗎

有的家長說有用，有的認為浪費錢，且每個人得出的結(jié)論都是不一樣的，似乎讓人無可辯駁。但不得不說，有這樣的爭議也是很正常的，*感統(tǒng)機構(gòu)千千萬，學校的師資力量誰也說不準，還有就是小孩的訓練配合程度都是不一樣的，所以最終得出的結(jié)果也是不一樣的，對于絕大多數(shù)小孩來說還是有用的。

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