2023年昆明文理學校專升本經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)如何?
人才強校,*執(zhí)教。學校建有一支職業(yè)品格高尚、專業(yè)學識淵博、教學經(jīng)驗豐富、治學態(tài)度嚴謹?shù)母咚綆熧Y隊伍?，F(xiàn)有專任教師800余人,并聘有國內(nèi)外名校*、行業(yè)導師等外聘教師300余人。其中,教育部相關(guān)專業(yè)指導委員會*成員2人,教授83人,副教授263人,具有副高級及以上*者占專任教師總數(shù)的42%,具有研究生及以上學歷者占專任教師總數(shù)的70%。學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,積極推進"優(yōu)才計劃""海外博士培養(yǎng)計劃""中層管理青年干部研修班""中青年骨干教師培養(yǎng)項目""專業(yè)帶頭人培養(yǎng)項目""校級教學團隊"等師資培養(yǎng)項目,大力支持教師提升學歷、職稱、業(yè)務能力與水平。目前學校已資助46人攻讀博士學位,培養(yǎng)出"云嶺教學*"1人、"云南省師德標兵"3人、"卓越青年教師"2人,訪問學者3人。
專業(yè)建設(shè),特色突出。學校高度重視*專業(yè)建設(shè),不斷優(yōu)化*專業(yè)布局,是省內(nèi)開設(shè)外語語種*多、*開設(shè)農(nóng)學門類的民辦高校,構(gòu)建了"通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育"相融合的人才培養(yǎng)體系。以應用型專業(yè)為主體建設(shè)專業(yè)集群體系,形成了以管理學、經(jīng)濟學為主體,文、理、工等*門類相互支撐、相互滲透,重點推進外國語言學類**群、經(jīng)濟管理類和智慧城市建設(shè)類重點*群及文產(chǎn)傳媒類特色*集群?，F(xiàn)已建成云南省優(yōu)勢特色重點培育*1個,云南省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校建設(shè)項目1個,云南省特色專業(yè)2個,云南省高等學校轉(zhuǎn)型提升服務產(chǎn)業(yè)示范專業(yè)建設(shè)項目1個,云南省高?？萍紕?chuàng)新團隊1個,云南省高等學校精品課程1門,云南省社會實踐*本科課程1門,云南省高等學校雙語教學示范課程1門,省級實驗教學中心1個,云南省高校重點實驗室建設(shè)項目1個,獲云南省高等教育教學成果二等獎3項。
經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)介紹
經(jīng)濟統(tǒng)計學是普通高等學校本科專業(yè),屬于經(jīng)濟學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒄驹跁r代前列,具有高度社會責任感,具備厚實的經(jīng)濟統(tǒng)計學理論方法與經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)和較強的創(chuàng)新與實際工作能力,具有廣泛適應性的復合型高素質(zhì)經(jīng)濟管理統(tǒng)計人才。本專業(yè)畢業(yè)生既能勝任企業(yè)和**的統(tǒng)計業(yè)務,又能從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟預測、經(jīng)濟信息分析和其他管理工作,還可進一步攻讀碩士學位。培養(yǎng)具有良好的思想品德和道德修養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價值觀,具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本方法,熟悉*經(jīng)濟運行與改革實踐,具有國際視野和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)經(jīng)濟學專門人才。
專業(yè)必修課程21學分左右。專業(yè)必修課程采取"4+4+X" 模式,*個"4" 是指既是專業(yè)基礎(chǔ)課又是專業(yè)必修課的4門課程;第二個"4" 是指必須開設(shè)的4門專業(yè)必修課,"X"是指學校根據(jù)培養(yǎng)目標選開的進入專業(yè)必修課的課程。既是專業(yè)基礎(chǔ)課又是專業(yè)必修課的課程,可適當增加學時、學分,學分統(tǒng)計在專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)必修課程中,但不重復統(tǒng)計。專業(yè)選修課程18學分左右,且應當與專業(yè)必修課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關(guān)系。學?？筛鶕?jù)培養(yǎng)目標提供備選課程供學生選擇。鼓勵將內(nèi)容相關(guān)或相近的課程組成課程模塊供學生選擇,但學生不能只在一個模塊中選課,應在多個模塊中選夠選修課程。
