2022南京鼓樓區(qū)德語培訓(xùn)推薦名單匯總，搞懂南京德語培訓(xùn)，提升自我，來看看學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是有人知道的好，德語只要學(xué)會(huì)語法也不難，德語為什么入門難，德語不建議自學(xué)，學(xué)習(xí)德語要持之以恒，德語發(fā)音很重要，學(xué)習(xí)英語要找到適合方式，德語啟蒙老師很重要

1.學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是有人知道的好

如果只是對(duì)德語感興趣，時(shí)間又比較充足的同學(xué)來說，當(dāng)然可以選擇一個(gè)德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有外教老師一對(duì)一的指導(dǎo)，在日常生活中積累德語學(xué)習(xí)資源，一步步來。但如果是要考語言證書，要留學(xué)，工作中需要盡快用到德語的情況，參加德語培訓(xùn)從結(jié)果來說要比自學(xué)德語有效得多。

2.德語只要學(xué)會(huì)語法也不難

德語的語法比較難，有很多需要記憶的規(guī)則。但語言畢竟又是個(gè)活的東西，所以也有很多在規(guī)則以外的意外情況。我覺得報(bào)班學(xué)德語，掌握基礎(chǔ)的語法框架和發(fā)音是很有必要的。但若要學(xué)好學(xué)地道，還是需要多關(guān)注德國原版的資源，比如多看看德國人的電視節(jié)目，想辦法找個(gè)德語語伴等等。

3.德語為什么入門難

一般外語學(xué)習(xí)者的最終目標(biāo)即是言為心聲，書為心畫，算是一種廣義的知行合一，德語為什么入門難、聽說難，就在于學(xué)習(xí)之初的知與行難以合一，知道一條語法規(guī)則只需要一分鐘，比如說從句中動(dòng)詞須后置，但是，等到能熟練運(yùn)用貫徹這個(gè)規(guī)則可能需要一年。

4.德語不建議自學(xué)

初學(xué)不建議自學(xué)，*要有老師帶入門，一個(gè)問題是發(fā)音，雖然大多數(shù)發(fā)音好像和漢語拼音接近，但是有幾個(gè)發(fā)音是很微妙的，沒人帶領(lǐng)很難掌握，另一個(gè)更突出的問題是語法，五花八門的語法現(xiàn)象很容易把自學(xué)者弄暈變成無頭蒼蠅從而無謂消耗寶貴的熱情和積極性。

5.學(xué)習(xí)德語要持之以恒

學(xué)習(xí)德語我認(rèn)為可以根據(jù)你的需求來選擇，如果你想盡早入門，而你又有充足的錢來報(bào)班的話，報(bào)班當(dāng)然是*的，因?yàn)橐话銇碚f，報(bào)班擁有自學(xué)沒有的氛圍和老師的指導(dǎo)，能讓你短時(shí)期地學(xué)到東西，并且你交了錢，相對(duì)來說也不會(huì)那么容易放棄。

6.德語發(fā)音很重要

對(duì)于初學(xué)者，有一個(gè)繞不過去的問題發(fā)音，強(qiáng)烈不建議自學(xué)，特別是沒有人交流的情況下，另外，無論是看錄播還是線上，在學(xué)習(xí)初期沒有及時(shí)的糾音和練習(xí)，也是不建議的。*的方式是找個(gè)成熟的老師，班課或者1v1的都行，只要能在課上及時(shí)糾音，帶著讀課文，有簡(jiǎn)短的對(duì)話練習(xí)的都可以。

7.學(xué)習(xí)英語要找到適合方式

語言的學(xué)習(xí)，需要一個(gè)語言環(huán)境，一定要跟著專業(yè)的老師去學(xué)習(xí)，語言的學(xué)習(xí)不同于應(yīng)試教育，至于線上學(xué)還是線下學(xué)習(xí)，你要看看自己的學(xué)習(xí)情況，不過目前線下是學(xué)習(xí)不了的，但是線上的直播學(xué)習(xí)，一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

8.德語啟蒙老師很重要

對(duì)于德語初學(xué)者來說，選擇老師是非常關(guān)鍵和重要的，這會(huì)影響到你以后學(xué)習(xí)的熱情和好的方法，講的知識(shí)點(diǎn)是否很容易聽懂，會(huì)不會(huì)覺得很簡(jiǎn)單越學(xué)越有興趣重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)又不會(huì)落下，所以選擇一個(gè)怎么樣的老師也很重要的。

希望小編整理的這幾點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)語言當(dāng)然是有人知道的好，德語只要學(xué)會(huì)語法也不難，德語為什么入門難，德語不建議自學(xué)，學(xué)習(xí)德語要持之以恒，德語發(fā)音很重要，學(xué)習(xí)英語要找到適合方式，德語啟蒙老師很重要能給到各位朋友幫助。?2022南京鼓樓區(qū)德語培訓(xùn)推薦名單匯總

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