煙臺(tái)牟平區(qū)日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，每個(gè)人對(duì)青島日語(yǔ)培訓(xùn)難易程度也是不一樣的。僅從天生適合學(xué)日語(yǔ)的人，如何系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)日語(yǔ)的好處， 日語(yǔ)有哪些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)要掌握方法，要制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)來(lái)分析下。

1.天生適合學(xué)日語(yǔ)的人

很多人覺(jué)得那些能把說(shuō)得很好的人——把日語(yǔ)的發(fā)音學(xué)得標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)地道、用詞準(zhǔn)確的人，他們天生是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的料。不能接受自己的缺點(diǎn)，不接受成長(zhǎng)，看別人不順眼，不接受向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，反而嫉妒別人比自己要好，從而沒(méi)有什么改變。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，只不過(guò)別人的努力你可能沒(méi)有看到。

2.如何系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)日語(yǔ)

首先，學(xué)習(xí)日語(yǔ)必須決定鐵杵磨成針的決心和毅力。如果沒(méi)有這樣的決心，還是回家洗衣服睡覺(jué)吧。日語(yǔ)動(dòng)詞的分類包括五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、動(dòng)詞、薩沙動(dòng)詞。其中，一段動(dòng)詞包括上一段動(dòng)詞和下一段動(dòng)詞；波動(dòng)詞和薩波動(dòng)詞屬于波動(dòng)詞。直接從書(shū)中獲取知識(shí)是重要的方法，即使是教科書(shū)中的知識(shí)，也不能只靠老師的說(shuō)明來(lái)學(xué)習(xí)。

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3.學(xué)日語(yǔ)的好處

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人愿意去一些小點(diǎn)的*謀取一份好的工作，日本就是很多*學(xué)生想要去的地方之一，那么想要去日本就要掌握日本的語(yǔ)言也就是日語(yǔ)，那么就需要去學(xué)習(xí)并參加有認(rèn)證的考試，才可以去日本進(jìn)行學(xué)習(xí)或者工作，所以學(xué)日語(yǔ)還是一個(gè)比較好的選擇。

4. 日語(yǔ)有哪些基礎(chǔ)知識(shí)

平假名、片假名怎么那么拗口，日語(yǔ)中怎么還會(huì)有假名？其實(shí)此假名非彼假名。新一代的日語(yǔ)系統(tǒng)里面有假名(平假名、片假名)、漢字和羅馬字，雖然這幾種在字面上有區(qū)別不一樣，但是發(fā)音還是相同的。日語(yǔ)中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以適用于所有日語(yǔ)發(fā)音里面的書(shū)刊，主要用于表現(xiàn)具有語(yǔ)法功能的詞；漢字用于表示實(shí)物的名稱或動(dòng)作;片假名用于書(shū)寫(xiě)外來(lái)詞、擬聲詞、擬態(tài)詞和一部分動(dòng)物與植物的名稱;羅馬字一般多用于招牌、廣告，文章段落中是比較少用的。

5.學(xué)習(xí)日語(yǔ)要掌握方法

當(dāng)我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的詞匯量積累到一定的程度時(shí)候，我們會(huì)越來(lái)越快地背單詞，效率也提高很多，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)單詞的發(fā)音有一些規(guī)則。比如日語(yǔ)和漢字的結(jié)構(gòu)相似或者發(fā)音相同，所以你可以找到一些可以幫助我們快速記憶單詞的學(xué)習(xí)規(guī)則，一定要掌握對(duì)的方法。

6.要制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

對(duì)于那些準(zhǔn)備從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們首先要明確學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的是什么，哪怕即使只是興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)，也一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有有計(jì)劃的有目的的學(xué)習(xí)才可以快速成長(zhǎng)，半年左右可以考四級(jí)，一年考三級(jí)，兩年考二級(jí)。因此只有當(dāng)你有目標(biāo)和方向時(shí)，你才會(huì)有動(dòng)力。

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