育嬰師是我國規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的一種職業(yè),必須具有*才能上崗就業(yè);從事就業(yè)準(zhǔn)入行業(yè)管理的人員,必須取得*證書后工商*才給辦理開業(yè)手續(xù)。**證書實(shí)行*通用和國際多邊互認(rèn),因此也是境外就業(yè)、對(duì)外合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

  育嬰師適合在社會(huì)有著一定的工作年限或中等年齡段的人群考取,因?yàn)榭茖W(xué)陪護(hù)嬰兒可以說是一項(xiàng)很考驗(yàn)愛心、耐心、情緒的工作,融合了親子、保育、母嬰護(hù)理、營養(yǎng)等多種*于一體的綜合性職業(yè)。

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嬰師專業(yè)門檻相對(duì)較高,而現(xiàn)有的保姆大軍中,多數(shù)是下崗女工和農(nóng)村務(wù)工者,受文化水平限制,她們不可能達(dá)到育嬰師的標(biāo)準(zhǔn),因此也在一定程度上造成了育嬰師的稀缺。

母乳是寶寶的佳天然食糧,對(duì)搶跑落地的早產(chǎn)兒寶寶來說,母乳喂養(yǎng)還可預(yù)防多種并發(fā)癥。然而,新生兒科醫(yī)生指出,對(duì)于兩類較低出生體重兒來說,單靠喝母乳,并不能滿足他們成長的需要,還需要在母乳中添加母乳劑。提醒,不恰當(dāng)?shù)哪溉槲桂B(yǎng)方式和儲(chǔ)存方式,可能會(huì)讓佳天然食糧的營養(yǎng)價(jià)值打折扣。

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從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動(dòng)力,就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn),并取得*證書;對(duì)招收未取得相應(yīng)*證書人員的用人單位,勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)依法查處,并責(zé)令其改正;對(duì)從事個(gè)體工商經(jīng)營的人員,要取得*證書后工商*才辦理開業(yè)手續(xù)。

進(jìn)行嬰幼兒運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練,包括∶大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,嬰幼兒性格和社交行為訓(xùn)練。培養(yǎng)嬰幼兒的生活自我保健能力,社交能力和良好的情緒,并通過訓(xùn)練嬰兒的視力,觸覺和聽力來不斷提高嬰兒的認(rèn)知和語言能力。多多生動(dòng)地講故事給嬰兒聽,并唱兒歌。經(jīng)常與嬰幼兒進(jìn)行積極的語言交流,以鍛煉他們與外界的交流能力。在進(jìn)行早期教育的過程中,根據(jù)兒童神經(jīng)發(fā)育的特點(diǎn),指導(dǎo)選擇玩具和與孩子一起玩游戲,并進(jìn)行潛在的發(fā)展訓(xùn)練。通過各種游戲,對(duì)嬰兒進(jìn)行視覺,觸覺和聽覺以及精細(xì)和大型動(dòng)作方面的訓(xùn)練。