【新學高考簡介】 新學高考培訓學校,只做高考文化課沖刺。學校只招收高考學生,開設(shè)了多種班型,并制定多種學習計劃,聘請了*的教學老師,目的就是為了保證學生的學習效果,讓學生能擁有一個良好的學習氛圍!

【開設(shè)班型】 新學高考有兩種班型。一對一和班課,他們各有特色。一對一授課針對性極強,班課授課能夠*定位,強化基礎(chǔ)。

【學校評價】 看大家*近都在問新學高考好不好,作為一個在新學高考讀過書的學生來說,學校挺好,畢竟他們只做高三的課程,沒有其他的什么*補習,*補習之類的,他們的教學計劃都是根據(jù)學生個人情況指定的,讓學生有一個好的學習計劃,不盲目學習,這樣能抓住重點,所以新學高考還是很好的。 新學高考的學習環(huán)境好,學習氣氛更好,老師很有責任心,我的之前在家補習學校學習,成績都提起來了,很感謝新學高考的老師。在這里取得的進步是有目共睹的,所以我是真心感謝老師們。 孩子成績一直不好,到高三后就更加跟不走了,班里的老師對他也不是很關(guān)注,所以我們選擇出來補課了,后面了解到新學高考這個學校,聽了老師的講解感覺還不錯,就報名了,讀到現(xiàn)在一切都很好的,老師細心耐心,每天都會告訴我孩子在學校的情況,我們完全一點都不擔心。 這個新學高考我聽說過,是整個成都*一家只做高三補習的學校,在這里學習的學生都是高三段的,學生能更加專心的學習,很好的彌補了在普通學校的不足,現(xiàn)在很多高三的學生都會選擇這樣的補習方式。孩子在新學高考上了一學期課,回家經(jīng)常還給我說老師對他有多好,很關(guān)心他。孩子之前因為在學校是大班上課,聽不懂老師講課,還產(chǎn)生了厭學情緒,不過看來現(xiàn)在我不用擔心了。 我家親戚的小孩就在這里補習高三的課,*次來參觀學校的時候我也陪著一起的,想著多個人多個參考,后來決定了在這里就讀。娃娃過來這邊學校學習很快就適應了,也很開心。 娃娃今年升高三了,在學校上課老師復習拉的很快,每個班又那么多學生,他覺得跟不上了,成績也開始下滑。我和他爸爸就想在外面給他找個補習班,親戚給我們推薦的新學高考,我們就過來聽了一下課,一個班人數(shù)控制的很好,*多不超過20個人,老師能兼顧到每一個學生,很不錯!

【學校師資情況】 好老師才有好成績!新學高考的所有任課老師都是經(jīng)過學校層層篩選,步步考核留下的精英教師。且必須滿足五年高三學生帶班經(jīng)驗,教學目標不達標者直接被學校無情淘汰。

【收費情況】 新學高考開設(shè)多種班型,不同的班型不同的收費,詳情請進電咨詢!

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29.德政與仁

【錯因】覺得孟子倡導的德政與孟子倡導的仁溝通。

【*領(lǐng)會】孟子的德政不是對孟子仁的大略接受,簡直來說,孟子的政事思維是對孟子為政以色列德國思維的接受與興盛。孟子的仁是一種含意極廣的倫理品德看法,其*基礎(chǔ)的精力是仁者,戀人己所不欲,勿施于人。孟子從孟子的仁的思維動身,把它擴充成囊括思維、政事、財經(jīng)、文明等各個上面的施政大綱,即德政。仁的思維實用于任何人的涵養(yǎng),而德政則是對統(tǒng)制者發(fā)出的建言。

30.荀子的思維與法家的思維

【錯因】將荀子的思維和法家思維相污染。

【*領(lǐng)會】荀子是戰(zhàn)國后期墨家的*人物,普遍接收各家思維的精煉,提出性惡論,法家也看法性惡論,但提防比擬可知,荀子提出性惡論,看法用禮樂來典型人的動作,使人向善;法家則看法用酷刑峻法來牽制和典型臣民的動作。

31.漢代新儒學

【錯因】誤覺得漢朝罷黜百家,獨尊儒術(shù)中的儒術(shù)是孟子的儒學。

【*領(lǐng)會】漢武帝之以是接收董仲舒的新儒學,基礎(chǔ)手段在乎它符合了中心集權(quán)和國度**統(tǒng)的須要,仍舊與先秦儒學大有各別,本質(zhì)上是外儒內(nèi)法。董仲舒在接受先秦儒學精煉的普通上,接收了法家、道家、陰陽師的少許思維,傳播君權(quán)神授,創(chuàng)造了皇帝授命于天,世界授命于皇帝的君主統(tǒng)制程序,神化了皇權(quán)的同聲,也塑造了對君主權(quán)利舉行牽制的天的局面。這一思維符合了其時鞏固獨裁主義中心集權(quán)軌制的須要,所以被漢武帝樹立為正宗思維。

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