考試時(shí)成績(jī)不理想的同學(xué)往往選擇走單招的這個(gè)方向,那到底單招好不好,有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢?擔(dān)心讓學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)心的問題就是學(xué)校,下文由小編給大家整理了資料,下面僅代表我們的客觀分析,詳細(xì)還請(qǐng)學(xué)生及其家長(zhǎng)自行分析。 2023屆湖南培訓(xùn)基地地址、翰林院【今日資訊】
單招知識(shí)溫故
看錯(cuò)題集,溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。風(fēng),毫無預(yù)兆地席卷整片曠野,撩動(dòng)人的思緒萬千。
除此之外,各位考生還要放松自己的心態(tài),不要太過緊張,也不要急功近利,爭(zhēng)取做到每一腳都踩到實(shí)地上,一步一個(gè)腳印的抵達(dá)目的地!
冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。堅(jiān)持二字,你可知它的分量有多重?
所以,我們要做強(qiáng)者,咬牙堅(jiān)持,拼到*后,向心儀的院校進(jìn)發(fā)!當(dāng)然,自己走單招考試,復(fù)習(xí)的知識(shí)范圍把握不準(zhǔn)確,只能擴(kuò)大范圍的復(fù)習(xí),也有很大的落榜率。
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還有一種是通過單招培訓(xùn)考試,考上心儀的學(xué)校機(jī)率大大的會(huì)提升,針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn),減少不必要的復(fù)習(xí)時(shí)間!


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
單招待遇
考生參加單招考試,如果被錄取了就不用再參加*統(tǒng)一高考;未被錄取的就要參加*統(tǒng)一高考。通過單招進(jìn)校的學(xué)生和統(tǒng)招學(xué)生待遇一樣。
什么是高職綜合評(píng)價(jià)
高職(?？?綜合評(píng)價(jià)招生是一種多元評(píng)價(jià)的招生錄取方式。試點(diǎn)高校需按照自身人才培養(yǎng)目標(biāo)與選拔標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、高?？己顺煽?jī)進(jìn)行擇優(yōu)錄取。高?？己税瑢?duì)考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及高校素質(zhì)測(cè)試或面試。
各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項(xiàng)  目
內(nèi)     容
考試分?jǐn)?shù)
考前對(duì)自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評(píng)估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對(duì)文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績(jī)計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績(jī)折算成百分制后的成績(jī)×40%+技能測(cè)試成績(jī)×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會(huì)的職業(yè)需求
1.選擇的這個(gè)專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會(huì)需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)背景
有些崗位是需要一定的社會(huì)背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國(guó)營(yíng)大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
報(bào)考專業(yè)情況
1.這個(gè)專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個(gè)專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢(shì)的骨干專業(yè)。
報(bào)考院校情況
1.優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。