閱讀指導(dǎo)師與男性家長溝通時,應(yīng)盡可能將信息列點表達,并減少不必要的表情與肢體語言以免干擾談話;與女性家長溝通時,在信息傳遞中可增加細節(jié)描述,并借助表情與肢體動作增強感染力。針對受教育程度高的家長,在溝通時應(yīng)凸出重點、言簡意賅地傳遞信息;針對受教育程度不高的家長,在溝通時應(yīng)多描述具體事例,借由典型事例進行說服。

  學(xué)一門技能 創(chuàng)一份事業(yè) ",在"全民閱讀、書香社會"的形式下,"閱讀指導(dǎo)師"和"繪本閱讀師"需求量巨大!快快報考"閱讀指導(dǎo)師"、"繪本閱讀師"職業(yè)技能證書吧!學(xué)真本事,考權(quán)威證,就業(yè)從此無憂!

(考試通知)繪本閱讀指導(dǎo)師證考試考哪些內(nèi)容

在養(yǎng)育子女的過程中,是由綜合因素決定的。寶寶的身體素質(zhì)培養(yǎng),飲食起居,情緒溝通引導(dǎo),藝術(shù)*的啟蒙等等一系列的陪伴幾乎都落在了寶媽們的身上。每天要有這么多繁重的業(yè)務(wù)要做,還一定要把自己投身于精通繪本閱讀上嗎?略微的通讀,能夠有固定的親子閱讀這些就一定破壞了閱讀的含義嗎?量力而行,我們不是全能的超人,這個世界本就對女性不太友好了,不需要強硬的給自己再套上其他枷鎖。

《閱讀指導(dǎo)師教材》,是一本100萬字的關(guān)注當今中庭教育所涉及的相關(guān)理論和實際操作方法的與通識教程。內(nèi)容廣泛、閱讀指導(dǎo)師證報名有什么限制理念新穎。是從中外教育家的不同教育理念中,總結(jié)出的中庭教育應(yīng)遵循的教育理念、規(guī)律及方式、方法。從教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等方面。

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隨著全民閱讀促進工作的深入開展,"兒童閱讀指導(dǎo)師"近年來也成為了備受關(guān)注的新興職業(yè)。有人說,每所學(xué)校都至少應(yīng)該有一名專業(yè)的閱讀指導(dǎo)師;也有人說,每一位參與到兒童教育工作中的人,都需要具備基礎(chǔ)的"閱讀指導(dǎo)"能力。而在我們看來,兒童閱讀指導(dǎo)師能力發(fā)展的核心,是如何將理論和技能,應(yīng)用于促進兒童發(fā)展的實踐之中!