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1.怎么鍛煉邏輯思維

更好地方法是反過來，也就是：先說結(jié)論，然后再逐步、分層次地展開你的想法、分析或者計(jì)劃等具體內(nèi)容。等于是給對(duì)方先吃一顆定心丸，給對(duì)方確定性，這樣對(duì)方一來就知道你要說什么，后面才能更好地聽懂你要說什么；分開層次展開，對(duì)方就會(huì)融入到你的細(xì)節(jié)中。

2.整理書籍能提高邏輯思維嗎

在作者的寫作邏輯上，我們還可以從自身的閱讀理解和需要出發(fā)，對(duì)書籍進(jìn)行拆分、重組，梳理出自己需要的一篇或幾篇文章、思維導(dǎo)圖。或是一些人物或者書籍，只是在讀完書之后以“時(shí)間為主線、事件為主線”主線梳理也是一種鍛煉。

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3.通過練習(xí)能提高邏輯思維嗎

我們不怕練一萬種功夫的人，就怕每天把一種功夫練一萬遍的人。同樣邏輯思維能力也是可以通過刻意訓(xùn)練不斷提升的，比如說要提升ppt邏輯思維能力，首先大量閱讀一千個(gè)ppt模板，然后自己動(dòng)手刻意練習(xí)，比如提升思維導(dǎo)圖能力，那就每天按照標(biāo)準(zhǔn)的思維導(dǎo)圖模型寫一篇文章，相信你堅(jiān)持21天，甚至一個(gè)月之后，你的思維導(dǎo)圖能力信手拈來。

4.邏輯思維是必備的技能嗎

另外，邏輯思維能力是一種更有效的技能，必須具有較高的效率值。它需要通過提高效率的實(shí)踐來掌握，例如增加工資或晉升。如果不增加或不提高個(gè)人實(shí)際工資，就無法提高實(shí)際材料的邏輯思維能力。這就是為什么我一直主張?jiān)O(shè)定工作場所的晉升或加薪目標(biāo)的原因。只有有進(jìn)步，才有增長。如果沒有改善，我們將如何成長。

5.邏輯思維的對(duì)生活的影響

系統(tǒng)思維的價(jià)值在于認(rèn)知的全面性和對(duì)影響事物發(fā)展的主要要素的正確理解。沒有系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，它將成為認(rèn)知中的盲人。分析和判斷不可避免地是不完整的，犯錯(cuò)就很正常了。例如在工作場所中，擔(dān)任董事職位及以上職位的人往往會(huì)很快提高其邏輯思維能力。主要原因是，董事及以上人員有機(jī)會(huì)了解公司的整體運(yùn)作并具有全面的了解。

6.邏輯思維的鍛煉方法

很多人會(huì)困惑，什么算思維模型？那我們該如何建立屬于自己的思維模型呢？所謂的思維模型是根據(jù)相關(guān)問題的分類來打造的，而在思維模型中會(huì)包括很多方法和模型的融合，比如有時(shí)間管理四象限模型、SWOT分析法、康奈爾筆記法、以及各種清單工作法等等。

7.的邏輯思維該怎么提高

前兩天我家孩子在寫一個(gè)看圖說話，她是這樣寫的“下雪了，大雪把草地和樹林都覆蓋了，我很開心！”我一看就樂了，顯然孩子不清楚“我很開心”和前面的“大雪把草地和樹木覆蓋了”沒有什么邏輯關(guān)系呀，在我提醒后，她在前面加了“我可以堆雪人、打雪仗”，這樣她就明白了什么是因果關(guān)系了。孩子平常說話，描述一些事情，有意識(shí)地引導(dǎo)，讓孩子條理清楚。

8.的邏輯思維怎么提高

孩子一個(gè)階段的好奇心很強(qiáng)，對(duì)于很多不理解的事物喜歡問“為什么”，當(dāng)他問“為什么”的時(shí)候，不要敷衍，耐心解答孩子的問題，并鼓勵(lì)孩子探索，發(fā)現(xiàn)問題的更多答案，在孩子一次次思考的過程中，思維能力也會(huì)慢慢提高。

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