以下基于自己的理解整理的要點:
一、復(fù)習(xí)
盡可能減少反復(fù)刺激的次數(shù),讓每一次復(fù)習(xí)都達到*優(yōu)效果
1.*復(fù)習(xí)的時間
*次復(fù)習(xí):學(xué)習(xí)后的第2天
第二次復(fù)習(xí):*復(fù)習(xí)的1周后
第三次復(fù)習(xí):第2次復(fù)習(xí)的2周后
第四次復(fù)習(xí):第3次復(fù)習(xí)的1月后
一個月整理1次新信息
2.復(fù)習(xí)的用功程度
和第1次學(xué)一樣
3.復(fù)習(xí)的內(nèi)容相同
4.用輸出的方式更好(考試、逆推語料)
二、興趣
1.創(chuàng)造意義(學(xué)英語—留學(xué))
2.微啟動(兩分鐘法則)
3.獎勵回路(物質(zhì)上或者精神上的獎勵)
三、情緒
以情緒為輔助促進記憶(代入主人公,比如做閱讀時)
四、獅子記憶法
記憶力是所有動物進化過程中的產(chǎn)生的能力力,反映了對生存需求的本能
1.饑餓(飯點之前的時間要充分利用)
2.來回走動
3.低溫
五、睡個好覺
1.記憶恢復(fù)現(xiàn)象,睡著時大腦的信息會得到很好的整理
2.睡前1-2小時是記憶黃金期
*的學(xué)習(xí)方案參考
六、誤區(qū)
1.學(xué)霸記憶好
2.一次學(xué)很多
3.臨時抱佛腳
4.記憶準(zhǔn)確無誤
俺去學(xué)雅思+GMAT去了[doge][doge]
孫先生奪筍
記憶的原理:
記憶:將神經(jīng)回路的動力學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成一定規(guī)則,根據(jù)讀取的外部信息,行程內(nèi)部信息表達的過程(新神經(jīng)回路的行程)。
海馬體判斷一個信息放到短期記憶還是長期記憶的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)乎生死的信息才是*重要的。
學(xué)習(xí)就是牢記在環(huán)境中獲得的經(jīng)驗來適應(yīng)周圍環(huán)境的過程。
提高記憶力:
大腦出現(xiàn)LTP現(xiàn)象,記憶力會提高一個檔次。
LTP(long-term potentiation)現(xiàn)象:神經(jīng)元之間的聯(lián)系被長期激活了,大腦的"記憶之源"。
如何刺激海馬體出現(xiàn)LTP現(xiàn)象?
反復(fù)刺激,方法-1:復(fù)習(xí)。LTP是神經(jīng)元反復(fù)受到刺激后產(chǎn)生的現(xiàn)象。
盡可能減少反復(fù)刺激的次數(shù),讓每一次復(fù)習(xí)都達到*優(yōu)效果。
1、*復(fù)習(xí)的時間在一個月以內(nèi)。
*次復(fù)習(xí):學(xué)習(xí)后的第2天。
第二次復(fù)習(xí):*復(fù)習(xí)的1周后。
第三次復(fù)習(xí):第2次復(fù)習(xí)的2周后。
第四次復(fù)習(xí):第3次復(fù)習(xí)的1月后。
這樣可以達到高效復(fù)習(xí)的目的。
2、復(fù)習(xí)的用功程度。復(fù)習(xí)的時候要跟*次學(xué)的時候一樣用功。
3、復(fù)習(xí)的內(nèi)容相同。復(fù)習(xí)的時候要跟*次學(xué)的時候保持一致。
4、用輸出的方式效果更好。
神奇的θ(讀希特)波,方法-2:θ波只有在感興趣的時候才會釋放,如果對學(xué)的東西不感興趣就會消失。
如何能產(chǎn)生興趣呢?a.創(chuàng)造意義。讓它跟感興趣的事或關(guān)心的人綁定一起。b.微啟動。先做兩分鐘再說。c.獎勵回路。用物質(zhì)上的或者精神上的獎勵設(shè)計獎勵回路刺激自己,都有不錯的效果。
情緒記憶法,方法-3:杏仁核也可以刺激海馬體。杏仁核是大腦中產(chǎn)生喜悅、悲傷、焦慮的角色。
帶有情緒的記憶,大腦記得非常牢固。
以情緒為輔助來促進記憶。如把自己當(dāng)成背誦文中的主人公。
獅子記憶法。方法-4:記憶力是所有動物進化過程中產(chǎn)生的能力,而這種能力也反映了對生存需求的本能。
餓的時候胃會分泌食欲刺激激素,可以通過血液循環(huán)進入海馬體,促使其產(chǎn)生LTP。
來回走動時海馬體會自動產(chǎn)生θ波。
在溫度略低的房間里可以提高記憶力。
睡個好覺,方法-5:記憶恢復(fù)現(xiàn)象,說明我們睡著的時候大腦中的信息得到了很好的整理。
睡眠過程一般由淺睡眠深睡眠周期性反復(fù)交替進行,一個周期90分鐘。淺睡眠時θ波強度*高。
睡前的1-2小時是記憶黃金期。
記憶的誤區(qū):
1、學(xué)霸就記性好。錯!
2、一次學(xué)很多。錯!
3、臨時抱佛腳。對一半!
4、要求記憶準(zhǔn)確無誤。錯!
蕭瑟時節(jié)
有助與學(xué)習(xí)的方法
1.理解性記憶(很重要)
2.精加工(很重要)
3.對學(xué)習(xí)材料進行合理的分解組合(自學(xué)的起點)
4.多編碼式記憶,提示精加工的質(zhì)量(結(jié)合生活)
5.及時復(fù)習(xí)(很重要)
以上五個方法不可孤立,要一起使用。
影響遺忘的因素:
1.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)
2.認識材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度
3.記憶任務(wù)的長久性和重要性
4.記憶的方法(即有助與學(xué)習(xí)的方法)
5.時間因素
6.情緒與動機
如何將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶:
復(fù)習(xí)
如何高效的將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶:
按照記憶規(guī)律復(fù)習(xí)。
所以復(fù)習(xí)很重要、很重要、很重要、很重要、很重要、很重要。
內(nèi)容來自教資和部分自己的理解
錢丹塞恩是一家專注以解決學(xué)習(xí)問題為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)智能平臺,是基于線上輔導(dǎo)和傳統(tǒng)補習(xí)為融合的大數(shù)據(jù)分析輔導(dǎo)平臺。依托中 國大數(shù)據(jù)研究中心提供K12模式,相當(dāng)3000個高級老師在線24小時服務(wù),借助錢丹塞恩檢測+AI智能分析+一對一人工智能輔導(dǎo)。
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錢丹塞恩檢測中心自主研發(fā),針對青少年兒童學(xué)習(xí)心理模式,狀態(tài),學(xué)習(xí)效果,性格等為基礎(chǔ),通過對孩子一對一識別,檢測,得出解決方案,
主要解決如何快速提高學(xué)習(xí)問題,如何快速提高學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)狀態(tài),提高專注力,并智能排查思維,緩解考試緊張,厭學(xué)問題。
經(jīng)錢丹塞恩內(nèi)部會員測試,有效率達98%,雙減下真正提高孩子素質(zhì)教育的解決系統(tǒng)和方案。
錢丹塞恩讓孩子學(xué)習(xí)輕松,高效,通過錢丹塞恩讓父母發(fā)自內(nèi)心知道如何支持和幫到孩子。
經(jīng)過錢丹塞恩平臺解決基礎(chǔ)問題后,接入K12大數(shù)據(jù),一對一為孩子在學(xué)習(xí)上(主要包括:語文,數(shù)學(xué),作文,英語,物理,化學(xué),生物)智能查缺補漏,并提供一對一在線智能輔導(dǎo)方案,定時定量定問題。
由錢丹塞恩心理平臺提供一對一性格檢測分析,一對一家庭因素分析,一對一狀態(tài)分析得出結(jié)果,并提供解決方案,為孩子各文化科,藝術(shù)類科目提供*的解決方案。讓孩子輕松,高效學(xué)習(xí)。不再為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。這是錢丹塞恩家教平臺核心競爭力。
緣起:
*家庭教育促進會,*大數(shù)據(jù)研究中心,根據(jù)南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,菁英家庭傳承俱樂部會員,包括家長育兒,家庭教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎(chǔ),歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,如何提分,如何輕松高效學(xué)習(xí),結(jié)合科學(xué)育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套針對每一個孩子的科學(xué)解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務(wù),科學(xué)檢測,硬件支持,學(xué)習(xí)體系)
家庭教育,孩子學(xué)習(xí)的過程,就像唐僧師徒西游記西天取經(jīng)一樣,要經(jīng)歷九九八十一難,歷經(jīng)磨難,*終才取得了真經(jīng)。
錢丹塞恩家教平臺主要組成,*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)支持,*家庭教育促進會全力推薦,同*26個曾擔(dān)任中,高考出題老師(已退休),*高考狀元父母(19人)為顧問,把各*標(biāo)準(zhǔn)化,流程化,去導(dǎo)師化,去*化。讓普通授課老師針對具體每一個孩子一對一嚴格執(zhí)行方案,就可以達到事半功倍的效果,這也是和其它傳統(tǒng)線下機構(gòu)和線上機構(gòu)的本質(zhì)區(qū)別!!!
我們團隊,有來自從事家庭教育30年的*,從事大數(shù)據(jù)研究的高級工程師,從事蒙氏數(shù)學(xué)10多年的幼兒園長,曾擔(dān)任中,高考出題老師(已退休),箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為錢丹塞恩。
法律聲明:知識產(chǎn)權(quán),包括錢丹塞恩商標(biāo),版權(quán),著作權(quán),*家庭教育促進會授權(quán),*大數(shù)據(jù)研究中心授權(quán),家庭家長訪談授權(quán),文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。一對一的科學(xué)解決方案,僅用于錢丹塞恩家教平臺。
錢丹塞恩適合所有家庭。根據(jù)錢丹塞恩性格檢測,角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和科學(xué)技術(shù),家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學(xué),有效掌握,就可以做到科學(xué)識才,快速識別,借助科學(xué)檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學(xué)發(fā)展。
比傳統(tǒng)家庭教育教學(xué)及培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果提高2到10倍!!!
參與測試和使用錢丹塞恩的志愿者家庭500例中
孩子學(xué)習(xí)力提高80%
學(xué)習(xí)態(tài)度專注力提高75%
學(xué)習(xí)成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%
面向家長:
主要包括:
*大數(shù)據(jù)中心提供性格數(shù)據(jù)分析三次
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參與制作的企事業(yè)單位
*家庭教育促進會
*大數(shù)據(jù)研究中心
錢丹塞恩(香港)檢測中心
南方都市報高考采訪團隊
深圳因材施教信息技術(shù)有限公司
何濟公 智能科技商城
企事業(yè)單位介紹:
中 *庭教育促進會,權(quán)威家庭教育行業(yè)協(xié)會,可以百度相關(guān)資料
中 國大數(shù)據(jù)研究中心,大數(shù)據(jù)采集,服務(wù),運營為一體的數(shù)據(jù)中心
錢丹塞恩(香港)檢測中心 可以查詢錢丹塞恩,國內(nèi)*媒體大量報道
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