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南寧興寧區(qū)演說(shuō)培訓(xùn)班(演講的定義)

日期:2022-09-15 14:08:27     瀏覽:197    來(lái)源:南寧銘言者口才
核心提示:南寧興寧區(qū)演說(shuō)培訓(xùn)班,回望過(guò)去的這些年里,南寧演講口才培訓(xùn)需求爆發(fā),下面演講與聲音,演講的定義,演講稿是什么,演講的要點(diǎn)有哪些,演講如何把握節(jié)奏,演講培訓(xùn)課程內(nèi)容,演講時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題講述了這一現(xiàn)象。

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1.演講與聲音

演講前就要準(zhǔn)備好演講文稿,文字內(nèi)容要精練,演講時(shí)邏輯清晰,開(kāi)場(chǎng)白以生動(dòng)的故事引入,能吸引觀眾的眼球;講話聲音要大,要讓在場(chǎng)的每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn),語(yǔ)調(diào)適時(shí)把控富有感染力做到吐字清晰抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂。同時(shí)關(guān)注聽(tīng)眾的注意力,注意與觀眾的互動(dòng)

2.演講的定義

演講就是在特定的時(shí)間和環(huán)境下,借助語(yǔ)言和一些其他的手段,來(lái)組合一個(gè)和諧、統(tǒng)一的傳達(dá)系統(tǒng),從而達(dá)到發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)情感、啟迪和感染聽(tīng)眾的目的。在有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言這兩大物質(zhì)手段中,有聲語(yǔ)言始終處于主導(dǎo)地位,態(tài)勢(shì)語(yǔ)言則處于輔助的地位,二者和諧地統(tǒng)一在一起,從而構(gòu)成高級(jí)、完美、音美、意美、形美、富有審美價(jià)值的口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng)。

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3.演講稿是什么

演講稿也叫演講詞,它是在一些特定的時(shí)間和環(huán)境下發(fā)表的演說(shuō)的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依托,是對(duì)演講內(nèi)容、形式、大致方向的明確規(guī)范和提示,它是演講中心思想的依據(jù),一片好的演講稿,是一場(chǎng)成功的演講的最基本的前提

4.演講的要點(diǎn)有哪些

恰如其分的激情。學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)的情緒,更好地爆發(fā)出感染力。突出關(guān)鍵詞,到這些地方一定要著重凸顯出來(lái)。同時(shí)可適當(dāng)加入手勢(shì)、停頓、反復(fù)等手段已達(dá)到演講的效果。適當(dāng)?shù)耐nD??紤]聽(tīng)眾的接受度,讓更多的觀眾能夠接受你,和你產(chǎn)生共鳴

5.演講如何把握節(jié)奏

跌宕起伏的節(jié)奏,清晰響亮的語(yǔ)音,是成功演講必須具備的特點(diǎn)。那些講話支支吾吾沒(méi)有任何節(jié)奏的演講者,很少能夠打動(dòng)臺(tái)下的聽(tīng)眾,這樣的演講者,幾乎說(shuō)不出什么值得聽(tīng)眾去注意的東西。只有懂得把握說(shuō)話的節(jié)奏、思路清晰的演講者,才有活躍的思維。演講的節(jié)奏能激起千百萬(wàn)聽(tīng)眾情感的波瀾。演講者情感起伏變化,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急以及演講者的行為舉止等要素,形成了演講的節(jié)奏。

6.演講培訓(xùn)課程內(nèi)容

題材深刻,主題明確,有正能量。一次上臺(tái)演講,內(nèi)容構(gòu)成包括:總述、故事、道理或寓意、總結(jié)。加上前面的開(kāi)場(chǎng)自我介紹和“謝謝大家!”一共6部分。稿件內(nèi)容盡量原創(chuàng),因?yàn)橹挥凶约焊私庾约旱膭?chuàng)作理念,有感而發(fā),更口語(yǔ)化。內(nèi)容一定要深刻,感人。感人的前提是要感動(dòng)自己,讓自己有感受才能打動(dòng)別人,*是自己的故事。

7.演講時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題

演講幾分鐘后,聽(tīng)眾開(kāi)始感到無(wú)聊和分心; 演講開(kāi)始浪費(fèi)大家的時(shí)間; 觀眾分心,因此他們無(wú)法理解舞臺(tái)上的信息,他們不理解信息,他們不會(huì)相信演講者的意見(jiàn),并且不想采取建議設(shè)性的行動(dòng)。這就是導(dǎo)致一場(chǎng)演講失敗的主要原因。

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